2014考研专业课管理学笔记：管理思想的产生

为使考生更好的复习考研管理学专业课，为大家整理分享热门学习笔记之《管理学：原理与方法》！

第一章管理与管理学

　　第一节人类的管理活动

　　一：人类活动的特点

　　1：目的性

　　人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。

　　2：依存性：

　　人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。

　　3：知识性

　　人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。

　　二：管理的必要性

　　1：资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。

　　2：科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。

　　3：高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。

　　4：实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。

　　5：近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。

　　三：管理的概念

　　几种代表性的观点

　　1：管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出

　　2：管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。

　　3：管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。

　　4：管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。

　　5：管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。

　　6：管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出

　　7：管理就是决策。——1978赫伯特。西蒙

　　综合前人的研究，管理的概念可以概括为

　　a：管理的目的是为了实现预期的目标

　　b：管理的本质就是协调

　　c：协调必定产生在社会组织当中

　　d：协调的中心是人

　　e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验

　　，也需要定量的专门技术

第二节管理的职能与性质

　　一：管理的职能

　　许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。

　　(一)计划

　　计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。组织中所有的管理者都必须从事计划活动。

　　(二)组织

　　根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能

　　组织目标决定着组织的具体形式和特点

　　(三)领导

　　指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。

　　(四)控制

　　控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。

　　(五)创新

　　创新职能与上述各种管理职能b不同，他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。

　　二：管理的自然属性

　　不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。——管理的自然属性。

　　三：管理的社会属性

　　1：科学技术的进步，经济的快速发展，企业规模扩大，职能经理人出现，企业经营权和所有权分离

　　2：部分职工持有股票，企业所有权的人数增多。

　　3：西方发达国家的政府对本国经济采取不同形式不同程度的干预

　　4：企业管理需要考虑消费者利益和社会生态环境的保护

第三节管理者的角色与职能

　　一：管理者的角色

　　根据亨利。明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。

　　人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色

　　信息角色：监督者、发言人、传播人

　　决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者

　　二：管理者的职能

　　罗伯特。卡次的研究，管理者必须具备三种技能

　　(一)技术技能

　　运用管理者所监督的专业领域中的过程，惯例、技术和工具的能力。

　　(二)人际技能

　　(三)概念技能

　　能把观点设想出来，并加以处理以及将关系抽象化的精神能力，具有概念技能的管理者往往把组织视为一个整体，并且了解组织各个部分的相互关系

第四节管理学的对象与方法

　　一：管理学的研究对象

　　管理学的研究对象——各种管理工作中普遍适用的原理与方法

　　二：管理学的研究方法

　　三种：归纳法、试验法、演绎法

　　(一)归纳法

　　通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系。典型规律入手，研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。

　　个别——一般

　　1：在管理学研究中，归纳法应用最广，但其局限性也十分明显

　　2：运用归纳法时应注意的几点

　　a：弄清与研究事物相关的因素，以及系统的干扰因素

　　b：选择好典型

　　c：按抽样检验原理，保证样本容量

　　d：调查问卷时应包括较多的信息数量，并作出简单明确的答案。

　　(二)试验法

　　(三)演绎法一般——个别

第二章管理思想的发展

　　第一节中国传统管理思想

　　一：中国传统思想形成的社会文化背景

　　五千年的文化，根深蒂固的儒家思想都是中国的文化背景，在研究现代管理思想的时候，不能不首先研究中国传统的管理思想

　　二：中国传统管理思想的要点

　　中国传统的管理思想分为1：宏观管理的治国学——(财政赋税、人口管理、货币管理、等)

　　2：微观管理的治生学——(农副业、手工业、运输、建筑工程等)

　　(一)顺道——顺应宏观的治国理论和客观的经济规律

　　(二)重人——1：重人心向背2：重人才归离

　　(三)人和——调整人际关系，讲团结、上下和、左右和

　　(四)守信——信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的基础

　　(五)利器——“工欲善其事，必先利其器“

　　(六)求实——实事求是，一切从实际出发，是思想方法和行为的准则

　　(七)对策——运筹谋划，以智取胜。两个要点1：预测2：运筹

　　(八)节俭——理财和治生都提倡开源节流，勤俭治国

　　(九)法治——我国的法治思想起源于先秦法家和《管子》，后逐渐演变成一套法治体系

　第二节西方传统管理思想

　　一：西方早期管理思想的产生

　　1：亚当。斯密《国富论》1776(英国)

　　认为：劳动是人民财富的源泉，各国人民每年消费的一切生活用品的源泉是本国人民每年的劳动。亚当。斯密在分析“劳动生产力”的因素时，特别强调了“分工”的作用。

　　2：查理。巴贝奇(英国)

　　发展了亚当。斯密的观点，提出了关于生产组织机构和经济学方面的带有启发性的问题。巴贝奇提出了“边际熟练”原则，——即对技艺水平、劳动强度定出界限，作为报酬的依据。

　　3：罗伯特。欧文(英国的空想主义家)

　　经过一系列的试验，提出了“在工厂生产中重视人的因素”。欧文是人事管理的创始人

　　二：科学管理理论的产生和发展(19世纪末20世纪初)

　　(一)“泰罗”的科学管理理论——科学管理之父

　　泰罗创立的科学管理理论的主要管观点

　　1：科学管理的根本目的——谋求最高工作效率

　　2：达到最高效率的重要手段——用科学的管理方法代替旧的经验方法

　　3：实施科学管理的核心问题——要求人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底的改变

　　泰罗提出的以下管理制度

　　1：对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高效率

　　2：在工资制度上实行差别计件制

　　3：对工人进行科学的选择，培训和提高

　　4：制定科学的工艺规程，并用文件形式固定下来以利推广

　　5：使管理和劳动分离，把管理工作称为计划职能、工人的劳动称为执行职能

　　代表作——《科学管理原理》1911年

　　亨利。甘特

　　重要贡献之一是设计了一种用线条表示的计划的因素成“甘特图”

　　代表作——《工业的领导》1916，《工作组织》1919

　　布雷斯及他的妻子

　　两人以进行“动作研究”而著称

　　泰罗及其他同期先行者的理论和实践构成了泰罗制。“泰罗制”着重解决的问题是用科学的方法提高生产现场的生产效率问题

　　(二)对“泰罗制”的评价

　　“泰罗制”应用在生产现场管理中效果显著，但其推广却很不顺利，遭到了资本家和工人的反对。“泰罗制”当时之所以遭到反对，一方面是因为社会上传统意识的影响，另一方面是由于它本身也存在着弱点，我们应当用历史的观点客观地评价。

　　1：它冲破了传统地落后地经验管理办法，将科学引进了管理领域，创立了一套具体地科学管理方法

　　2：科学地管理方法和科学地操作程序使生产效率提高了二三倍，推动了生产地发展，适应了资本主义地发展。

　　3：由于管理职能于执行职能地分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作

　　4：泰罗把人看成会说话的机器，只能按照管理人员的决定、指示、命令执行劳动，在体力技能上受很大的压榨

　　缺陷

　　泰罗制是适应历史发展的需要而产生的，同时也受到历史条件和个人经历的限制，它的科学管理所涉及的问题比较小，管理的内容比较窄，企业的财务、销售、人事等方面的活动都没有涉及。

　　(三)法约尔的“组织管理理论”

　　泰罗制在科学管理中的局限性主要是由法国的亨利。法约尔加以补充的。

　　“组织理论”的中心问题：组织结构和管理原则的合理化，管理人员职责分工的合理化。

　　法约尔：认为要经营好一个企业，不仅要改善生产现场的管理，而且应当注意改善有关经营的六个方面的职能

　　技术职能、经营职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能(计划、组织、指挥、协调、控制)

　　14条原则1：分工2：权力与责任3：纪律4：统一命令

　　5：统一领导6：员工个人要服从整体7：人员的报酬要公平

　　8：集权9：等级链10：秩序11：公平

　　12：人员保持稳定13：主动性14：集体精神

　　法约尔的贡献：在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则方面提出了崭新的观点

　　马克斯。韦伯：德国社会学家，在组织体系和组织原则方面提出了若干新的理论

第三节西方现代管理思想的发展

　　1：世界大战结束后，工业发达的国家的劳工运动有了发展，劳资矛盾尖锐

　　2：企业规模在激烈竞争中迅速扩大

　　3：科学技术的个发展

　　4：职工队伍的结构、文化程度都有了变化

　　社会经济政治形势的变化为企业管理提出了新的要求

　　a：突出了企业的经营决策问题

　　b：要求运用更先进的管理手段

　　c：要求管理理论和经营方法能充分调动人的积极性