特惠-26考研冲刺
特惠-27考研课
双证-在职硕士
免联考-同等学力
复试分数线
26复试全面指导
模拟复试面试
26考研-全套真题
26考研估分
保研-路线图
27考研-智能择校
27考研-英语测评
27考研-新大纲对比
热门-计算机择校
扫码加入训练营
牢记核心词
学习得礼盒
阅读综合辅导
[历史学]
题目序号 | 题型归类 |
第1题 | 标点符号题型 |
第2题 | 细节推导题型 |
第3题 | 归纳推导题型 |
第4题 | 审题定位题型 |
第5题 | 反推题型 |
Students of United States history, seeking to identify thecircumstances that encouraged the emergence of feminist movements, havethoroughly investigated the mid-nineteenth-century American economic and socialcondition that affected the status of women. These historians, however, haveanalyzed less fully the development of specifically feminist ideas andactivities during the same period. Furthermore, the ideological origins offeminism in the United State have been obscured because, even when historiansdid take into account those feminist ideas and activities occurring within theUnited States, they failed to recognize that feminism was then a trulyinternational movement actually centered in Europe. American feminist activistswho have been described as “solitary” and “individual theorists” were in reality connected to a movement — utopiansocialism — which was already popularizing feminist ideas in Europe during thetwo decades that culminated in the first women’s rights conferenceheld at Seneca Falls, New York, in 1848. Thus, a complete understanding of theorigins and development of nineteenth-century feminism in the United Statesrequires that the geographical focus be widened to include Europe and that thedetailed study already made of social conditions be expanded to include theideological development of feminism.
The earliest and most popular of the utopian socialists were theSaint-Simonians. The specifically feminist part of Saint-Simonianism has,however, been less studied than the group’s contribution toearly socialism. This is regrettable on two counts. By 1832 feminism was thecentral concern of Saint-Simonianism and entirely absorbed its adherents’ energy;hence, by ignoring its feminism, European historians have misunderstoodSaint-Simonianism. Moreover, since many feminist ideas can be traced tosaint-simonianism European historians’ appreciation oflater feminism in France and the United States remained limited.
Saint-Simon’s followers, many of whom were women, based their feminism on aninterpretation of his project to reorganize the globe by replacing brute forcewith the rule of spiritual powers. The new world order would be ruled togetherby a male, to represent reflection, and a female, to represent sentiment. Thiscomplementarity reflects the fact that, while the Saint-Simonians did notreject the belief that there were innate differences between men and women,they nevertheless foresaw an equally important social and political role forboth sexes in their utopia.
Only a few Saint-Simonians opposed a definition of sexual equalitybased on gender distinction. This minority believe that individuals of bothsexes were born similar in capacity and character, and they ascribedmale-female differences to socialization and education. The envisioned resultof both currents of thought, however, was that women would enter public life inthe new age and that sexual equality would reward men as well as women with animproved way of life.
1.It can be inferred that the author consider those historians who describeearly feminists in the United States as “solitary” to be
[A] insufficiently familiar with the international origins ofnineteenth-century American feminist thought.
[B] overly concerned with the regional diversity of feminist ideas in theperiod before 1848.
[C] not focused narrowly enough in their geographical scope.
[D] insufficiently aware of the ideological consequences of the Seneca Fallsconference.
2.The author’s attitude toward European historians who have studied the Saint-Simoniansis primarily one of
[A] approval of the specific focus of their research.
[B] disapproval of their lack of attention to the issue that absorbed most ofthe Saint-Simonians’ energy after 1832.
[C] approval of their general focus on social conditions.
[D] disapproval of their lack of attention to links between the Saint-Simoniansand their American counterparts.
3.The author mentions all of the following as characteristic of theSaint-Simonians EXCEPT
[A] The group included many women among its members.
[B] The group believed in a world that would be characterized by sexualequality.
[C] The group was among the earliest European socialist groups.
[D] Most members believed that women and men were inherently similar in abilityand character.
4.It can be inferred from the text that the Saint-Simonians envisioned autopian society having which of the following characteristics?
[A] It would be worldwide.
[B] It would emphasize dogmatic religious principles.
[C] It would most influence the United States.
[D] It would have armies composed of women rather than of men.
5.According to the text, which of the following would be the most accuratedescription of the society envisioned by most Saint-Simonians?
[A] A society in which women were highly regarded for their extensiveeducation.
[B] A society in which the two genders played complementary roles and had equalstatus.
[C] A society in which women did not enter public life.
[D] A social order in which a body of men and women would rule together on thebasis of their spiritual power.
[答案与考点解析]
1.【答案】A
【考点解析】本题是一道标点符号题。通过本题题干中的“solitary”一词可将本题的答案信息中心确定在第一段第十行即第一段第四句话,通过仔细阅读和理解本句话以及本句前后的两句话,可以得出本题的正确选项A。其实美国的女权主义运动者并不“孤单”(solitary),因为她们的思想和行动是和欧洲大陆的女权主义者有着千丝万缕的联系,是国际女权运动的一部分。考生在解题时要善于理解标点符号,更要善于对原文的细节进行推导。
2.【答案】B
【考点解析】本题是一道细节推导题。根据本题题干中的“European historians”可将本题的答案信息来源迅速确定在第二段第四句,通过阅读本句分号前后的内容,可以推导出作者的态度是否定的,其否定原因是第二段第四句分号前半部分所表达的内容。本题的正确答案应该是B。考生在解题时一定要注意原文细节的推导,尤其是分句之间存在因果关系的时候。
3.【答案】D
【考点解析】这是一道归纳推导题。但是本题的题干确没有明确给出本题在原文中的准确信息来源。这时考生就会迷失答题思路。请同学们一定要记住:每当自己迷失答题思路时,一定要多想一想全文的中心主旨句和每段的主题句,这会帮助考生寻找到解题的思路。本题的正确答案应该是D,因为选项D所表达的内容和本文尾段第一、二句所表达的内容相反。选项A、B、C的内容分别在第三段第一句、第三段第二句以及第二段首句涉及。考生在解题时一定要牢记段落主题句。
4.【答案】A
【考点解析】这是一道审题定位题。从本题题干中的“envisioned”(设想,预想)一词可将本题的答案信息来源迅速确定在倒数第二段第一句和第二句,因为倒数第二段第一句含有“project”(计划,规划)一词,倒数第二段第二句含有表示未来的“would”一词。通过仔细阅读倒数第二段的第一、二句话,发现这两句话都包含“globe”或“world”,可见本题的正确选项应该是A。考生在解题时一定要善于利用题干中的词语迅速而准确地进行审题定位。
5.【答案】B
【考点解析】这是一道反推题。通过本题题干中的“most Saint-Simonians”可将本题的答案信息来源迅速确定在尾段的第一句。根据尾段第一句进行反推即逆向思维,可得出本题的正确答案是B。考生在解题时一定要时时牢记反推题型,并且经常利用自己的逆向思维能力。
[参考译文]、
研究美国历史的学者,在试图辨别那些促进了女权主义运动崛起的环境时全面地调查了美国在十九世纪中叶影响着妇女地位的经济和社会状况。然而这些史学家没能充分地分析同一时期具体的女权主义思想和活动的发展。除此以外,美国女权主义在意识形态上的起源一直被掩盖着。这是因为,即使史学家考虑到了美国国内的女权主义思潮和运动的发展,他们却没能认识到女权主义在当时是一场真正的国际运动,而其中心在欧洲。有的美国女权主义活动家被描述成“孤寂的”和“各自为营的”理论家,而实际上她们与某个运动——乌托邦社会主义运动联系密切,而该项运动早就在此二十年里在欧洲普及女权社会主义思想,1848年在纽约塞尼卡瀑布召开的第一届女权大会使这一运动到达了顶点。因此,为了更加全面地理解十九世纪美国女权主义的起源和发展,就必须把研究的地域范围拓宽到包括欧洲;而且在对社会状况进行了细致的研究的基础上,把研究范围拓宽到包括女权主义运动的意识形态发展状况。
最早的和最盛行的乌托邦社会主义者是圣一西门主义者。然而,圣一西门主义中特定的女权主义部分,较之该团体对早期社会主义的贡献,没有得到充分的研究。这一遗憾体现在两个方面:到1832年,女权主义已经成为圣一西门学说的焦点,并完全吸引了其追随者的全部精力,因此,欧洲史学家忽略了其女权主义内容,便误解了圣一西门主义。除此以外,由于许多女权主义思想可上溯到圣一西门主义;故而欧洲史学家对后起的法国美国女权主义的褒扬就显得十分偏狭了。
圣一西门的追随者,他们中有许多人都是女性,将女权主义思想建立在对圣一西门以精神力量的统治代替野蛮力量,从而改组全球这一方案的解释上。世界新秩序将由代表理性反思的男性和代表情感的女性共同统治。这种互补性反映了这样一个事实:虽然圣一西门主义者不否认男女之间存在先天差异这一信条,但他们仍为两种性别在乌托邦中预先安排下了同等重要的社会及政治地位。
只有少数的圣一西门主义者反对在承认性别差异的前提下对男女平等加以的定义。这些少数派相信,不同性别的个体生来具有相同的能力和性格,因此他们将男女差异归因于社会分工和教育。但是,这两股思潮所预想的共同结果是,在新时代中,女性会涉足到公共生活中来,而男女平等将改善人们的生活方式,从而同时造福于所有的男人和女人。
【英语阅读资料】这里有↑↑↑
资料下载
2014年-2025年考研历年真题汇总
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研大纲PDF电子版下载-历年(附解析)
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2026年考研政数英备考资料zip压缩包
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语大纲词汇5500打印版(基础必备)
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
新东方在线考试模拟题【12套】
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2026年考研专业课知识点总结
发布时间:2024-04-25扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
新东方考研资料下载地址
发布时间:2023-05-17新东方在线考研资料合集
下载方式:微信扫码,获取网盘链接

目录:
1.2013-2023年近10年政数英真题及解析PDF版(新东方)
2.2013-2023年专业课考试历年真题及解析PDF版
3.24考研复习备考资料大合集:大纲+备考资料+词汇书+考前押题+自命题
资料介绍:
1.2013-2023年近10年政数英真题及解析PDF版(新东方)
、
2.2013-2023年专业课考试历年真题及解析PDF版


3.24考研复习备考资料大合集

3.24考研复习备考资料:考研大纲

3.24考研复习备考资料:政数英备考资料+自命题真题

------------------
考研备考过程中,尤其是专业课部分,参考往年的考试真题,对于我们的复习有更好的帮助。北京大学考研真题资料都有哪些?小编为大家进行了汇总。
北京大学考研真题资料-公共课

北京大学考研真题资料-专业课


以上就是关于“北京大学考研真题资料下载(历年汇总)”的整理,更多考研资料下载,请关注微信获取下载地址。
2024考研公共课必背知识点汇总
发布时间:2023-01-03扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2013-2023考研历年真题汇总
发布时间:2023-01-03扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语大纲词汇(PDF可打印)
发布时间:2023-01-03扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2024考研专业课知识点总结
发布时间:2023-01-03扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2023考研政治 内部押题 PDF
发布时间:2022-11-16扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
徐涛:23考研预测六套卷
发布时间:2022-11-16扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研政数英冲刺资料最新整理
发布时间:2022-11-16扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
23考研答题卡模板打印版
发布时间:2022-11-16扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2023考研大纲词汇5500PDF电子版
发布时间:2022-07-28扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研历年真题(公共课+专业课)
发布时间:2022-07-28扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语阅读100篇附解析及答案
发布时间:2022-01-07扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
新东方考研学霸笔记整理(打印版)
发布时间:2022-01-07扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2001-2021年考研英语真题答案(可打印版)
发布时间:2022-01-07扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语词汇5500(完整版下载)
发布时间:2022-01-07扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2022考研政审表模板精选10套
发布时间:2022-01-07扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
历年考研真题及答案 下载
发布时间:2021-12-09扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研政审表模板汇总
发布时间:2020-06-17扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
近5年考研英语真题汇总
发布时间:2020-06-17扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语大纲词汇5500
发布时间:2020-06-17扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2022考研12大学科专业排名汇总
发布时间:2019-11-21扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
2023考研政治复习备考资料【珍藏版】
发布时间:2019-11-21扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研英语万能模板+必备词汇+范文
发布时间:2019-11-21扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
考研数学一、二、三历年真题整理
发布时间:2019-11-21扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
添加班主任领资料
添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

推荐阅读
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了“考研英语1阅读错几个后的复习计划”,考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了“考研英语二阅读篇数及题型分析”,考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了“考研英语阅读理解的总结与反思”,考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
来源 : 网络 2025-06-13 08:02:00 关键字 : 考研英语阅读理解
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了“提高考研英语一阅读理解的五大策略”,考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
为了让考研的同学更高效地复习考研英语,新东方在线考研频道整理了“探索考研英语阅读文章的逻辑结构”,考研的同学可以了解一下,希望对大家有所帮助。
来源 : 网络 2025-06-12 08:03:00 关键字 : 考研英语阅读
资料下载
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
新东方在线考研资料合集
下载方式:微信扫码,获取网盘链接

目录:
1.2013-2023年近10年政数英真题及解析PDF版(新东方)
2.2013-2023年专业课考试历年真题及解析PDF版
3.24考研复习备考资料大合集:大纲+备考资料+词汇书+考前押题+自命题
资料介绍:
1.2013-2023年近10年政数英真题及解析PDF版(新东方)
、
2.2013-2023年专业课考试历年真题及解析PDF版


3.24考研复习备考资料大合集

3.24考研复习备考资料:考研大纲

3.24考研复习备考资料:政数英备考资料+自命题真题

------------------
考研备考过程中,尤其是专业课部分,参考往年的考试真题,对于我们的复习有更好的帮助。北京大学考研真题资料都有哪些?小编为大家进行了汇总。
北京大学考研真题资料-公共课

北京大学考研真题资料-专业课


以上就是关于“北京大学考研真题资料下载(历年汇总)”的整理,更多考研资料下载,请关注微信获取下载地址。
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
扫码添加【考研班主任】
即可领取资料包
阅读排行榜
相关内容