2015年考研管理心理学重要知识点（3）

　　应用心理学的发展很迅速，前景很可观，近几年报考应用心理学专业硕士的考生也逐步增多。如何学会运用各种理论和原则来解决实际的问题是这一学科要解决的问题。而要成为一名专业的人才，需要把握心理学各个层面的理论知识，包括普通、发展、管理心理学以及人格心理学、变态心理学等等。因此，考生一定要努力复习，提高自身素质。下面新东方在线小编就和大家分享一些心理学相关知识，帮助考生丰富知识库。

2015年考研管理心理学重要知识点（3）

　　36. 一般行政监督是指国家行政机关按照隶属关系和机关协作关系而产生的监督，它可以分为上下级之间的互相监督、主管监督和职能监督。

　　37. 根据《行政监察法》的有关规定，我国行政机关的监察权包括检查权、调查权、建议权和决定权。监察工作应遵循的基本原则是：(1)依法行使监察权，不受其他行政部门、社会团体和个人的干涉;(2)实事求是，重证据，重调查研究，在适用法律和行政纪律上人人平等;(3)教育与惩处相结合、监督检查与改进工作相结合;(4)依靠群众。

　　38. 审计监督属于国家行政机关内部的一种特种监督，它具有如下特点：(1)审计监督的专职性;(2)审计监督的独立性;(3)审计监督范围的广泛性。

　　审计监督按照不同的标准，可分为不同的类型，发挥着不同的作用。具体说，审计监督具有防护作用、评价作用和促进作用。

　　39. 审计监督应遵循的原则主要有：(1)合法性原则;(2)独立性原则;(3)客观公正原则和建设性原则。

　　40. 审计监督方法，包括一般方法和技术方法。

　　41. 行政处罚与行政处分的区别表现在：(1)制裁的对象不同;(2)制裁的行为性质不同;(3)制裁的原则不同。

　　42. 行政效率是行政管理学的核心问题，也是行政管理的出发点和归宿。行政效率是效果与消耗之比，其影响因素主要有：行政环境、行政组织、行政人员和科学技术。

　　43. 提高行政效率的途径：(1) 增强现代效率观念;(2) 完善行政管理体制;(3

　　) 建设高素质的行政管理人员队伍;(4) 努力实现行政决策的科学化;(5) 健全行政法制;(6) 实现行政管理手段的现代化;(7) 改善行政环境。

　　44. 当代西方国家以新公共管理为方向的政府改革基本上可以被定义为追求“三E”(即Economy,Efficiency, Effectiveness,即经济、效率、效能)目标的管理改革运动。与传统公共行政追求效率原则不同，新公共管理实现由效率优位向绩效优位转移，实际上扩展了效率的内涵。

　　45. 行政效率的要素包括效益要素、经济要素和时间要素。

　　46. 领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。领导不同于领导者，领导者是指担任某项职务、扮演某种领导角色，并实现领导过程的个人或集团。领导不同于管理，领导偏重于决策与用人，而管理侧重于执行决策，组织力量完成组织目标。领导作为动态过程具有以下特点：(1)领导体现了人与人之间的关系;(2)领导是一种“投入”与“产出”;(3)领导是领导者、被领导者及环境的函数。

　　47. 行政领导者个人素质结构包括政治素质、知识素质、能力素质和心理素质四个方面。

　　48. 领导决策应遵循以下原则：(1)信息准、全原则;(2)可行性原则;(3)系统分析原则;(4)对比择优原则;(5)时效原则;(6)团体决策原则。

　　49. 行政决策依据决策目标性质的不同，可分为程序化决策和非程序化决策。程序化决策是对重复出现的，有一定常规可循的问题的决策。非程序化决策是对偶然发生或首次出现的、没有现存规范和原则可循的问题的决策。领导者应将主要精力集中在非程序化决策上。

　　备战专业硕士考研的考生需要注意，所谓专业硕士即是要培养实际应用型的专门人才，大家需要努力复习，不仅是为了通过考试，更重要的是提高自身能力，预祝大家2015年考研成功，加油!

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