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随着国家对“三农”发展的支持,农学考研人数也有所增加。农学考研,考试科目涵盖无机及分析化学、有机化学、生物化学、植物生理学、动物生理学几部分,从近几年大纲的情况来看,农学几乎没什么变化,考生可以参考去年大纲进行复习。
对于农学的复习,考生要梳理各科目的知识框架,把握重点的同时多做练习,把理论和做题结合起来,才能将知识记忆的更加牢固。下面新东方在线编辑分享植物生理学专练,希望大家能够认真做题。
2015年农学考研:植物生理学专练(五)答案
一、名词解释
1、根压:由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。伤流和吐水现象是根压存在的证据。
2、生物固氮:微生物自生或与植物(或动物)共生,通过体内固氮酶的作用,将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。
3、希尔反应:离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。
4、抗氰呼吸:某些植物组织对氰化物不敏感的那部分呼吸。即在有氰化物存在的情况下仍能够进行其它的呼吸途径。
5、代谢源:指制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。如成熟的叶片。
6、第二信使:又称次级信使,由胞外刺激信号激活或抑制的具有生理调节活性的细胞因子,植物中的第二信使主要是cAMP、钙离子、DAG和IP3。
7、组织培养:指在无菌条件下,分离并在培养基中培养离体植物组织(器官或细胞)的技术
二、填空(每题1分,20分)
1、根压,蒸腾拉力,水分子内聚力大于水柱张力,内聚力学说(或蒸腾——内聚力——张力学说)。
2、温度;氧;二氧化碳;机械损伤
3、木质素
4、质外体途径,共质体途径。
5、物理信号,化学信号
6、足够的水分、充足的氧气、适当的温度、光
7、SO2 NO O3
三、是非题:
1、× 2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、×9、×10、√
四、问答题
1、气孔开闭取决于保卫细胞及其相邻细胞的水势变化以及引起这些变化的内、外部因素,与昼夜交替有关。在适温、供水充足的条件下,把植物从黑暗移向光照,保卫细胞的渗透势显著下降而吸水膨胀,导致气孔开放。反之,当日间蒸腾过多,供水不足或夜幕布降临时,保卫细胞因渗透势上升,失水而缩小,导致气孔关闭。
气孔开闭的机理复杂,至少有以下三种假说:(1)淀粉——糖转化学说,光照时,保卫细胞内的叶绿体进行光合作用,消耗CO2,使细胞内PH值升高,促使淀粉在磷酸化酶催化下转变为1-磷酸葡萄糖,细胞内的葡萄糖浓度高,水势下降,副卫细胞的水进入保卫细胞,气孔便张开。在黑暗中,则变化相反。(2)无机离子吸收学说,保卫细胞的渗透系统亦可由钾离子(K+)所调节。光合磷酸化产生ATP。ATP使细胞质膜上的钾-氢离子泵作功,保卫细胞便可逆着与其周围表皮细胞之间的离子浓度差而吸收钾离子,降低保卫细胞水势,气孔张开。(3)有机酸代谢学说,淀粉与苹果酸存在着相互消长的关系。气孔开放时,葡萄糖增加,再经过糖酵解等一系列步骤,产生苹果酸,苹果酸解离的H+可与表皮细胞的K+交换,苹果酸根可平衡保卫细胞所吸入的K+。气孔关闭时,此过程可逆转。总之,苹果酸与K+在气孔开闭中起着互相配合的作用。
2、植物代谢受基因的控制,而代谢(包括过程、产物等)又对基因表达具控制作用,基因在不同时空的有序即表现为植物的生长发育过程,高等植物呼吸代谢的多条途径(不同底物、呼吸途径、呼吸链及末端氧化等)使其能适应变化多端的环境条件。如植物遭病菌浸染时,PPP增强,以形成植保素,木质素提高其抗病能力,又如水稻根在淹水缺氧条件下,乙醇酸氧化途径和与氧亲和力高的细胞色素氧化酶活性增强以保持根 的正常生理功能(任举二例说明)。
五、论述题(14分)
C3植物和C4植物的差异
特征 | C3植物 | C4植物 |
叶结构 | 维管束鞘不发达,其周围叶肉细胞排列疏松 | 维管束鞘发达,其周围叶肉细排列紧密 |
叶绿体 | 只有叶间细胞有正常叶绿体 | 叶肉细胞有正常叶绿体,维管束鞘细胞有叶绿体,但基粒无或不发达 |
叶绿素a/b | 约3:1 | 约4:1 |
CO2补偿点 | 30—70 | <10 |
光饱和点 | 低(3—5万烛光) | 高 |
碳同化途径 | 只有光合碳循环(C3途径) | C4途径和C3途径 |
原初CO2受体 | RuBp | PEP |
光合最初产物 | C3酸(PGA) | C4酸(OAA) |
RuBp羧化酶活性 | 较高 | 较低 |
PEP羧化酶活性 | 较低 | 较高 |
净光合速率(强光下) | 较低(15~35) | 较高(40—80) |
光呼吸 | 高,易测出 | 低,难测出 |
碳酸酐酸活性 | 高 | 低 |
生长最适温度 | 较低 | 较高 |
蒸腾系数 | 高(450—950) | 低(250—350) |
考研复习的精髓在于把握知识框架,加深重点记忆,并且要坚持不懈,希望每一位考生都能够做到。预祝大家2015年考研成功!
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