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考研英语短文宏观阅读技巧

2014-08-14 11:22:59来源：新东方在线整理

进入8月，考研的同学在进行密集的复习。各高校的考研招生简章陆续发布，同时考研大纲也快要发布。新东方在线将第一时间发布2015考研大纲。还提供更多考研英语词汇、考研英语语法、考研英语完型填空、考研英语阅读理解、考研英语翻译、考研英语作文、考研英语真题等备考方法和资料，希望为2015考研的学子们提供帮助。

考研英语短文宏观阅读技巧

　　阅读技巧对于考研英语阅读的作用是不言而喻的。在读考研英语阅读文章时，可以运用一些宏观和微观的阅读技巧。所谓宏观阅读技巧，主要是指文章结构。了解文章结构对读懂文章和把握主题很有好处。阅读部分常见的文章结构有：

　　（一）层层递进型（cumulative progression）

　　全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如inadditionto，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。文章举例：95年第三篇文章和2000年第二篇文章。

　　（二）一枝独秀型（one central concept）

　　全文围绕一个核心概念展开。如果是自然科学文章，这个概念就是文章主题。如果是社会科学或人文科学文章，还要注意作者对这一概念的态度。文章举例：自然科学一枝独秀型文章—98年的第五篇文章；人文科学的一枝独秀型文章—2000年第五篇文章。

　　（三）花开两朵型（two central concepts）

　　文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。文章举例：并列型的花开两朵型文章—2001年的第一篇文章；对比型的花开两朵型文章—95年第二篇文章和96年的第五篇文章。

　　（四）现象——解释型（phenomenon-explanation）

　　在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释，相当于给问题提供一个答案。当然，这类文章的主题是最重要的解释或作者所强调的解释，阅读时要注意作者给出的主要原因。文章举例：97年第二篇文章和2000年第四篇文章。与现象—解释型文章相类似的是问题—答案型文章，在这种文章中，作者在一开始或一段末提出一个问题，然后给出该问题的答案。这种文章的中心是针对该问题给出的最主要的答案。文章举例：96年第四篇文章和2001年第三篇文章。

　　（五）问题——解决方案型（problem-solution）

　　在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。文章举例：2005年第二篇文章。

　　除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。报刊杂志体文章的主要特点有：

　　1.引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。

　　2.抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。

　　3.假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价；反之持负评价。

　　八月伊始，部分高校2015年考研招生简章已经发布，请广大15年考生关注，预计到8月底9月初，2015年全国硕士研究生招生简章会陆续发布完成，新东方在线小编第一时间跟踪发布，请大家收藏关注！另有研究生专业目录、考研参考书等最新考研信息，帮助考生及时了解目标院校招生政策及信息。


本文关键字: 2015考研 考研英语 考研英语阅读理解

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