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2016考研英语阅读长难句实例分析（7）

2015-05-26 16:05:43来源：网络

考研英语长难句是让很多考生头疼的一大难题，对于长难句的结构分析、主旨把握及语义提炼想到一步位并不容易，这需要大家熟练掌握语法的同时，平时多练习和总结才行。下面新东方在线就和大家一起通过实例练习及解析来一步步提升长难句的解读能力。

2016考研英语阅读长难句实例分析（7）

　　1、For example, they do not compensate for grosssocial inequality, and thus do not tell how able anunderprivileged youngster might have been had hegrown up under more favorable circumstances.

　　【分析】

　　多重复合句。and连接两个并列的谓语部分do notcompensate和do not tell，宾语为how引导的从句，而宾语从句中又套嵌省略if的虚拟条件句。条件从句中的had hegrown up...，表示与过去事实相反的假设，且用了倒装。翻译时，主语they指上文提到的tests，应译为“测试”或“这些测试”;翻译how引导的宾语从句时，虚拟条件句可置于主语之后，谓语之前，译为“如 果…”。

　　【点拨】

　　1、gross“过于肥胖的;粗俗的，不雅的;显而易见的;总的，毛的”，本句中根据后面的搭配socialinequality应译为“明显的”。2、able“能够…的;有才干的”。3、underprivileged“被剥夺基本权力的;贫困的，下层社会的”。

　　【译文】

　　例如，测试并不能弥补明显的社会不公;因此，它们不能说明一个物质条件差的年轻人如果在较好的环境下成长的话，会有多大才干。

　　2、Whether to use tests, other kinds of information,or both in a particular situation depends, therefore,upon the evidence from experience concerningcomparative validity and upon such factors as costand availability.

　　【分析】

　　筒单句。句首的whether to…situation是带连接词的不定式短语作句子的主语，谓语是depends…upon… and upon…，宾语是 the evidence 和 such factors。 翻译时whether…or…可译为“是…还是…”;in a particularsituation是状语，可译于主语之前;therefore译于整个句子的开头;from experience…是evidence的后置定语，其中concerning...又是experience的后置定语，翻译时均前置;such factors as…可译作“诸如…等因素”。

　　【译文】

　　因此究竞是采用测试还是其他种类的信息，或是在某一特定情况下两者同时使用，须凭有关相对效度的经验依据而定，也取决于诸如费用和有无来源等因素。

　　3、In general, the tests work most effectively when the qualities to be measured can be mostprecisely defined and least effectively when what is to be measured or predicted can not bewell defined.

　　【分析】

　　多重复合句。and连接两个并列的状语most effectively 和 least effectively。两个 when引导时间状语从句，不定式短语to be measured作后置定语，修饰 the qualities;第二个when引导的时间状语从句，又嵌套what引导的主语从句。翻译时，按照汉语表达习惯，两个when引导的时间状语从句均前置，分别译于两个主句之前;to be measured译为the qualities的前置定语。

　　【译文】

　　一般地说，当所要测定的特征能很精确地界定时，测试最为有效;而当所要测定或预测的东西不能明确地界定时，测试的效果则最差。


本文关键字: 2016考研 考研英语 考研英语阅读

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