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考研专业课复习，首先必须要对专业课脉络知识框架有所了解，再把我全局的前提下加深重要知识点的熟记和理解。只有这样才能够在做题时开拓思路，全面答题。下面新东方在线为大家梳理教育学原理各章脉络树图，大家注意记忆。
2016考研教育学原理脉络梳理（第五章）
五教育目的、培养目标 | 教育目的 | 教育目的的概念 | 教育目的的定义 | |
教育目的与教育方针的关系 | ||||
关于教育目的的主要理论 | 个人本位论，社会本位论 | |||
内在目的论，外在目的论 | ||||
教育准备生活说，教育适应生活说 | ||||
马克思主义关于人的全面发展学说 | ||||
教育目的确立的依据 |
| |||
我国的教育目的 | 1949年以来各个时期的教育目的 | |||
我国教育目的的精神实质 | ||||
全面发展教育的构成 | 全面发展教育的组成部分 | |||
全面发展教育各组成部分之间的关系 | ||||
培养目标 | 培养目标的概念 | 培养目标的定义 | ||
培养目标与教育目的的关系 | ||||
我国中小学培养目标 |
| |||
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