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| 姓 名 | 蒋宇红 | 性 别 | 女 | 出生年月 |
|---|---|---|---|---|
| 所在院校 | 西南大学 | 所在院系 | 外国语学院 | |
| 职称 | 副教授 | 招生专业 | 英语语言文学外国语言学及应用语言学 | |
| 研究领域 | 应用语言学、认知语言学、功能语言学 |
| 联系方式 | swnu2004@163.com | 电 话 | 023-******* | 邮 编 | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地 址 |
| 个人简介 |
| 女,硕士研究生导师,中国英语教学研究会会员、中国高校功能语法教学研究会会员、国际应用语言学学会会员。研究方向为应用语言学、认知语言学、功能语言学。曾于2003年9月-2004年7月在北京大学外国语学院英语系作访问学者,2004年9月-2005年9月在英国剑桥大学英语系英语与应用语言学研究中心作访问学者。出版教材两部(参编、副主编)、专著一部(第三主编),发表学术论文九篇,主持、主研国家级、部级、校级科研项目七项, 数次参加国际、国内学术会议并宣读论文。主讲综合英语、英语文体学、听力、口语等课程。 女,硕士研究生导师,中国英语教学研究会会员、中国高校功能语法教学研究会会员、国际应用语言学学会会员。研究方向为应用语言学、认知语言学、功能语言学。曾于2003年9月-2004年7月在北京大学外国语学院英语系作访问学者,2004年9月-2005年9月在英国剑桥大学英语系英语与应用语言学研究中心作访问学者。出版教材两部(参编、副主编)、专著一部(第三主编),发表学术论文九篇,主持、主研国家级、部级、校级科研项目七项, 数次参加国际、国内学术会议并宣读论文。主讲综合英语、英语文体学、听力、口语等课程。 |
| 获得奖项 |
| 1. 西南师范大学首届本科教学优秀教师,2001年12月。 2. 西南师范大学第二届"民族教育优教优学奖"优秀教师,1999年6月。 3. 西南师范大学第四届优教成果一等奖(排名第二),2003年3月。 4. 西南师范大学第四届优教成果二等奖(排名第一),2003年3月。 5. 西南师范大学第六届青年成都奖励基金提名奖,2001年5月。 6. 西南师范大学优秀毕业研究生,2003年6月。 7. 西南师范大学2000... 1. 西南师范大学首届本科教学优秀教师,2001年12月。 2. 西南师范大学第二届"民族教育优教优学奖"优秀教师,1999年6月。 3. 西南师范大学第四届优教成果一等奖(排名第二),2003年3月。 4. 西南师范大学第四届优教成果二等奖(排名第一),2003年3月。 5. 西南师范大学第六届青年成都奖励基金提名奖,2001年5月。 6. 西南师范大学优秀毕业研究生,2003年6月。 7. 西南师范大学2000-2001年度研究生优秀科研成果一等奖,2001年6月。 8. 西南师范大学2001-2002年度研究生优秀科研成果二等奖,2002年6月。 9. 西南师范大学2002-2003年度研究生优秀科研成果一等奖,2003年6月。 10. 全国博士、硕士研究生"华藏奖学金",教育部颁发,2001年12月。 |
| 著作及论文 |
| 论文发表: 1. 在线同伴评价在写作能力发展中的作用。《外语教学与研究》2005年3期。 2. 英语口语课堂话语的调查与分析--个案研究。第二作者。《外语教学与研究》2004年4期。 3. Exploring EFL Teachers' Beliefs and Teacher Efficacy: A Reconceptualization and Critical Study. 第二作者。第七届国际应用语言学与语言教学研讨会论文集, 香港理工大学出版社,2006年12月。 4. 英汉小句中语言结构的顺序象似性研究。第二作者。《符号与符号学新论》,东南大学出版社,2006年10月。 5. 从汉语中女性称谓的变化看语言性别歧视。《社会语言学研究论集》,北京语言大学出版社,2002年12月。 5. 重庆市高校教学设备配置与使用现状调查。《重庆大学学报》2001年4期。 7. 高校学生对学分制与学年制态度倾向的比较研究。《重庆大学学报》2001年3期。 8. 运用语境理论提高学生英语语用能力。《西南师范大学学报》1999年增刊。 9. 论外语教学中语言教学与文化教学的结合。《西南师范大学学报》1998年增刊。 专著、教材出版: 1. 专著:《策略・风格・归因--学会学英语》。主编排名第三,上海外语教育出版社,2006年2月。 2. 教材:《英文写作》。参编,高等教育出版社,2001年11月。 论文发表: 1. 在线同伴评价在写作能力发展中的作用。《外语教学与研究》2005年3期。 2. 英语口语课堂话语的调查与分析--个案研究。第二作者。《外语教学与研究》2004年4期。 3. Exploring EFL Teachers' Beliefs and Teacher Efficacy: A Reconceptualization and Critical Study. 第二作者。第七届国际应用语言学与语言教学研讨会论文集, 香港理工大学出版社,2006年12月。 4. 英汉小句中语言结构的顺序象似性研究。第二作者。《符号与符号学新论》,东南大学出版社,2006年10月。 5. 从汉语中女性称谓的变化看语言性别歧视。《社会语言学研究论集》,北京语言大学出版社,2002年12月。 5. 重庆市高校教学设备配置与使用现状调查。《重庆大学学报》2001年4期。 7. 高校学生对学分制与学年制态度倾向的比较研究。《重庆大学学报》2001年3期。 8. 运用语境理论提高学生英语语用能力。《西南师范大学学报》1999年增刊。 9. 论外语教学中语言教学与文化教学的结合。《西南师范大学学报》1998年增刊。 专著、教材出版: 1. 专著:《策略・风格・归因--学会学英语》。主编排名第三,上海外语教育出版社,2006年2月。 2. 教材:《英文写作》。参编,高等教育出版社,2001年11月。 |
| 承担项目 |
| 1. 汉-英语码转换触发与制约的跨学科研究。国家社会科学基金项目,主研。 2. 学校美育系统与美育心理发展实验研究-英语教学审美化的实验研究。全国教育科学九五规划国家教委重点课题,子课题主持人。 3. 空间的认知及其语言表征:语言空间系统的认知研究。教育部优秀青年教师资助计划项目,主研。 4. 中国高校教学现状调查及高校教学体系建构研究。中国高等教学研究会"面向21世纪高等教学改革"项目,主... 1. 汉-英语码转换触发与制约的跨学科研究。国家社会科学基金项目,主研。 2. 学校美育系统与美育心理发展实验研究-英语教学审美化的实验研究。全国教育科学九五规划国家教委重点课题,子课题主持人。 3. 空间的认知及其语言表征:语言空间系统的认知研究。教育部优秀青年教师资助计划项目,主研。 4. 中国高校教学现状调查及高校教学体系建构研究。中国高等教学研究会"面向21世纪高等教学改革"项目,主研。 5. 重庆市高校教学现状调查与对策研究。重庆市高等教育学会、重庆市教委课题,主研。 6. 外语学习者特征研究。西南师范大学人文社会科学研究基金项目,主持人。 7. 外语教师发展与学习者认知能力发展的双向研究。西南大学哲学社会科学研究基金项目,主持人。 |
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