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研究生导师王洪才：厦门大学

2016-04-30 12:02:54来源：网络
姓　　名 王洪才 性　　别 男 出生年月 1966-03
所在院校 厦门大学 所在院系 教育研究院
职称 教授 招生专业 高等教育学
研究领域 教育理论与高教管理
联系方式 E-mail xmdax6633@sina.com 电 话 0592*******邮 编 361005
地 址 福建省厦门市厦门大学教育研究院
个人简介
　　已经专业从事教育科学研究17年，累计发表学术论文100余篇，专著6部，合作4部；为本科生开设过职业教育学、成功学导论、创业学导论等课程，为研究生开设高等教育研究方法、德育原理课程，主持和参与省部级科研课题10余项，两次独立获得省部级哲学社会科学奖励（分别于1993、2002获得天津市第四届哲学社会科学优秀成果青年佳作奖、第八届哲学社会科学优秀成果专著三等奖），并于2004年获得厦门市第四届哲学社会科学评奖专著二等奖1项和论文二等奖1项，2005年获得福建省第四届高等教育科学优秀成果专著二等奖1项。2005年获得福建省第四届哲学社会科学评奖优秀成果三等奖1项。2007年获得厦门市第五届社会科学一等奖1项，福建省第四届社会科学评奖优秀成果二等奖1项，2008年获得懋元奖一等奖。
　　已经专业从事教育科学研究17年，累计发表学术论文100余篇，专著6部，合作4部；为本科生开设过职业教育学、成功学导论、创业学导论等课程，为研究生开设高等教育研究方法、德育原理课程，主持和参与省部级科研课题10余项，两次独立获得省部级哲学社会科学奖励（分别于1993、2002获得天津市第四届哲学社会科学优秀成果青年佳作奖、第八届哲学社会科学优秀成果专著三等奖），并于2004年获得厦门市第四届哲学社会科学评奖专著二等奖1项和论文二等奖1项，2005年获得福建省第四届高等教育科学优秀成果专著二等奖1项。2005年获得福建省第四届哲学社会科学评奖优秀成果三等奖1项。2007年获得厦门市第五届社会科学一等奖1项，福建省第四届社会科学评奖优秀成果二等奖1项，2008年获得懋元奖一等奖。
获得奖项
　　获奖、专利和发明：
　　(1) 大众高等教育论：高等教育大众化的文化-个性向度研究，省部级科研奖，2005年11月，福建省人民政府，等级：3 
　　(2) 步出误区：素质教育理论与创造性实践，省部级科研奖，2002年10月，天津市人民政府，等级：3 
　　获奖、专利和发明：
　　(1) 大众高等教育论：高等教育大众化的文化-个性向度研究，省部级科研奖，2005年11月，福建省人民政府，等级：3
　　(2) 步出误区：素质教育理论与创造性实践，省部级科研奖，2002年10月，天津市人民政府，等级：3
著作及论文

　　论文发表：
　　(1) 《院校研究:困境、出路与突围》，《《清华大学教育研究》2007，2》，2007年04月 
　　(2) 《论教育研究的方法论特征》，《《厦门大学学报（社科版）》2007,1》，2007年01月 
　　(3) 《教育研究的基本方法论》，《《北京师范大学学报》（人文社会科学版）2006，（6）：21-27》，2006年12月 
　　(4) 《教育学：学科还是领域》，《《新华文摘》2006（9）》，2006年05月 
　　(5) 《坚持科学发展观 促进高水平大学的发展》，《《清华大学教育研究》2006（2）》，2006年04月 
　　(6) 《教育学：学科还是领域？》，《《厦门大学学报》（社会科学版）2006（1）》，2006年01月 
　　(7) 《现代大学制度的内涵及其规定性》，《《教育发展研究》，2005（11）》，2005年11月 
　　(8) 《转型中的中国高等教育质量危机及治理对策》，《《清华大学教育研究》，2005（3）》，2005年06月 
　　(9) 《学习型社会与教育转变》，《《教育研究》2004（1）》，2004年01月 
　　(10) 《论构建现代教育制度的基本思路》，《《清华大学教育研究》2003（6）》，2003年12月 
　　(11) 《论高等教育四元结构理论》，《《江苏高教》2003（1）》，2003年01月 
　　(12) 《论高教研究的四种范式》，《《北京师范大学学报》（人文社会科学版）2002（3）》，2002年05月 
　　(13) 《论大学行为市场化的时代性及其本质》，《《江苏高教》,2001（5）》，2001年09月 

　　专著发表：
　　(1) 《大众高等教育论――高等教育大众化的文化个性向度研究》，广东教育出版社，2004年08月，学术专著 
　　(2) 《从分配到择业》，教育科学出版社，2001年03月，学术专著 
　　(3) 《步出误区：素质教育理论与创造性实践》，开明出版社，2000年06月，学术专著 

　　论文发表：
　　(1) 《院校研究:困境、出路与突围》，《《清华大学教育研究》2007，2》，2007年04月
　　(2) 《论教育研究的方法论特征》，《《厦门大学学报（社科版）》2007,1》，2007年01月
　　(3) 《教育研究的基本方法论》，《《北京师范大学学报》（人文社会科学版）2006，（6）：21-27》，2006年12月
　　(4) 《教育学：学科还是领域》，《《新华文摘》2006（9）》，2006年05月
　　(5) 《坚持科学发展观 促进高水平大学的发展》，《《清华大学教育研究》2006（2）》，2006年04月
　　(6) 《教育学：学科还是领域？》，《《厦门大学学报》（社会科学版）2006（1）》，2006年01月
　　(7) 《现代大学制度的内涵及其规定性》，《《教育发展研究》，2005（11）》，2005年11月
　　(8) 《转型中的中国高等教育质量危机及治理对策》，《《清华大学教育研究》，2005（3）》，2005年06月
　　(9) 《学习型社会与教育转变》，《《教育研究》2004（1）》，2004年01月
　　(10) 《论构建现代教育制度的基本思路》，《《清华大学教育研究》2003（6）》，2003年12月
　　(11) 《论高等教育四元结构理论》，《《江苏高教》2003（1）》，2003年01月
　　(12) 《论高教研究的四种范式》，《《北京师范大学学报》（人文社会科学版）2002（3）》，2002年05月
　　(13) 《论大学行为市场化的时代性及其本质》，《《江苏高教》,2001（5）》，2001年09月

　　专著发表：
　　(1) 《大众高等教育论――高等教育大众化的文化个性向度研究》，广东教育出版社，2004年08月，学术专著
　　(2) 《从分配到择业》，教育科学出版社，2001年03月，学术专著
　　(3) 《步出误区：素质教育理论与创造性实践》，开明出版社，2000年06月，学术专著

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