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研究生导师杨军：东南大学

2016-04-30 11:06:44来源：网络
姓　　名 杨军 性　　别 男 出生年月
所在院校 东南大学 所在院系 外国语学院
职称 副教授 招生专业 外国语言文学
研究领域 外国语言学与应用语言学
联系方式 E-mail doubleyj2002@yahoo.com.cn 电 话 邮 编 0
地 址
个人简介
　　杨军，英语语言文学博士，东南大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，外国语言学与应用语言学研究所所长。研究兴趣：音系学，语音学，句法学。　　杨军，英语语言文学博士，东南大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，外国语言学与应用语言学研究所所长。研究兴趣：音系学，语音学，句法学。
获得奖项
　　获奖 1．东南大学青年教师授课竞赛三等奖。2004。 2．第一届中国英语教学优秀论文提名奖（排名第一）。2004。 3．许尚龙奖教金（东南大学）。2005。 4． 国家研究生优秀奖学金（南京大学）。2006。 5． 江苏省高校第五届哲学社会科学优秀成果三等奖（排名第一）。2006。 6． 第二届中国英语教学优秀论文评选华东片第四名（排名第一）。2007。　　获奖 1．东南大学青年教师授课竞赛三等奖。2004。 2．第一届中国英语教学优秀论文提名奖（排名第一）。2004。 3．许尚龙奖教金（东南大学）。2005。 4． 国家研究生优秀奖学金（南京大学）。2006。 5． 江苏省高校第五届哲学社会科学优秀成果三等奖（排名第一）。2006。 6． 第二届中国英语教学优秀论文评选华东片第四名（排名第一）。2007。
著作及论文
　　论文： 1． 杨军，2000，计算机辅助语言学习与外语教学。《外语教育》，创刊号。 2． 杨军，2001，第二语言潜意识学习初探。《南京邮电学院学报》（社科版），第一期。 3． 杨军，2002，从情感到情境的流动性：试论以学习者为中心的外语教学。《四川外语学院学报》，第四期。 4．杨军、李霄翔，2003，关于目前“一条龙”英语课程改革研究的思考：什么是可行性研究？《外语界》，第一期。 5．李霄翔、杨军，2003，《“一条龙”英语课程改革可行性评估及校本改革管理研究》，《外语与外语教学》，第十期。 6．杨军，2004，口语非流利产出研究述评。《外语教学与研究》，第四期 7．杨军，2005，关于我国外语教学研究中统计分析运用的讨论。《四川外语学院学报》，第一期。 8．杨军、李霄翔，2005，语言项目评估：概念、模式和方法。《国外外语教学》，第二期。 9．杨军、陈桦，2005，二语口语产出的韵律。《外语研究》，第五期 10．Jun Yang & Xiaoxiang Li. 2005. Validating the feasibility study framework of Streamline English Curriculum Innovation in China. Asia TEFL, 3. 11．杨军，2005，ToBI韵律标注体系及其运用。《现代外语》，第四期。 12．杨军，2006，中国大学生英语朗读中的语调短语划分不当。《现代外语》，第四期。 13．杨军，2006，二语朗读研究的方法论。《外语教学》，第六期。 14．杨军，2006，一个跨语言的语调切分研究框架。《江苏外语教学研究》，第二期。 15．杨军，2007，概率性优选论。《当代语言学》，第二期。 16．杨军、李霄翔，2007，学校类别与“一条龙”英语课程改革。《中国应用语言学》，第一辑。 17．杨军，2007，二语朗读研究的四个基本假设。《国外外语教学》。 18．杨军，将出，《声调与语调音系学》介评。《现代外语》。 19．杨军，将出，语调切分的音系长度制约条件及其语言类型偏向。《当代语言学》。 著作： 1. 副主编，《现代语言学基础教程》，2004，上海交通大学出版社。 2. 著者（排名第一），《中国“一条龙”英语课程改革可行性研究》，2007，东南大学出版社。　　论文： 1． 杨军，2000，计算机辅助语言学习与外语教学。《外语教育》，创刊号。 2． 杨军，2001，第二语言潜意识学习初探。《南京邮电学院学报》（社科版），第一期。 3． 杨军，2002，从情感到情境的流动性：试论以学习者为中心的外语教学。《四川外语学院学报》，第四期。 4．杨军、李霄翔，2003，关于目前“一条龙”英语课程改革研究的思考：什么是可行性研究？《外语界》，第一期。 5．李霄翔、杨军，2003，《“一条龙”英语课程改革可行性评估及校本改革管理研究》，《外语与外语教学》，第十期。 6．杨军，2004，口语非流利产出研究述评。《外语教学与研究》，第四期 7．杨军，2005，关于我国外语教学研究中统计分析运用的讨论。《四川外语学院学报》，第一期。 8．杨军、李霄翔，2005，语言项目评估：概念、模式和方法。《国外外语教学》，第二期。 9．杨军、陈桦，2005，二语口语产出的韵律。《外语研究》，第五期 10．Jun Yang & Xiaoxiang Li. 2005. Validating the feasibility study framework of Streamline English Curriculum Innovation in China. Asia TEFL, 3. 11．杨军，2005，ToBI韵律标注体系及其运用。《现代外语》，第四期。 12．杨军，2006，中国大学生英语朗读中的语调短语划分不当。《现代外语》，第四期。 13．杨军，2006，二语朗读研究的方法论。《外语教学》，第六期。 14．杨军，2006，一个跨语言的语调切分研究框架。《江苏外语教学研究》，第二期。 15．杨军，2007，概率性优选论。《当代语言学》，第二期。 16．杨军、李霄翔，2007，学校类别与“一条龙”英语课程改革。《中国应用语言学》，第一辑。 17．杨军，2007，二语朗读研究的四个基本假设。《国外外语教学》。 18．杨军，将出，《声调与语调音系学》介评。《现代外语》。 19．杨军，将出，语调切分的音系长度制约条件及其语言类型偏向。《当代语言学》。 著作： 1. 副主编，《现代语言学基础教程》，2004，上海交通大学出版社。 2. 著者（排名第一），《中国“一条龙”英语课程改革可行性研究》，2007，东南大学出版社。
承担项目
　　课题： 1．教育部立项（2000-2003）：小学中学大学英语教学“一条龙”管理研究（排名第二）。 2．东南大学科研基金(2004-2005)：非英语专业大学生口语非流利产出研究（主持）。 3．东南大学国家社科预研基金（2007-）：二语语调切分与二语口语产出音系研究（主持）。 4．国家社会科学基金青年项目（2007-）：优选论框架下的韵律句法映射的英汉对比研究（主持）。　　课题： 1．教育部立项（2000-2003）：小学中学大学英语教学“一条龙”管理研究（排名第二）。 2．东南大学科研基金(2004-2005)：非英语专业大学生口语非流利产出研究（主持）。 3．东南大学国家社科预研基金（2007-）：二语语调切分与二语口语产出音系研究（主持）。 4．国家社会科学基金青年项目（2007-）：优选论框架下的韵律句法映射的英汉对比研究（主持）。

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