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研究生导师姚伟：东北师范大学

2016-05-07 10:03:39来源：网络
姓　　名 姚伟 性　　别 女 出生年月
所在院校 东北师范大学 所在院系 教育科学学院
职称 教授 招生专业 教育学原理
研究领域 学前教育基本理论、幼儿园课程、学前比较教育、幼儿园科学教育　
联系方式 E-mail yaow@nenu.edu.cn 电 话 0431*******邮 编 0
地 址
个人简介
　　【学习工作简历】
　　1985年　东北师范大学教育系学前教育专业 学士学位
　　1985年　东北师范大学学前教育系任教
　　1987年　1988年 美国威斯康星――米尔沃基大学访问学者
　　2001年　东北师范大学获教育学原理博士学位　
　　【社会学术兼职】
　　中国学前教育研究会理事
　　吉林省学前教育研究会副理事长
　　《幼教新视野》编委会副主任　　【学习工作简历】
　　1985年　东北师范大学教育系学前教育专业 学士学位
　　1985年　东北师范大学学前教育系任教
　　1987年　1988年 美国威斯康星――米尔沃基大学访问学者
　　2001年　东北师范大学获教育学原理博士学位　
　　【社会学术兼职】
　　中国学前教育研究会理事
　　吉林省学前教育研究会副理事长
　　《幼教新视野》编委会副主任
获得奖项
　　论文“婴幼儿积极的自我概念的形成与健康人格的构建”获吉林省第二届教育科学优秀成果评选论文二等奖；
　　论文“幼儿园科学教育目标新层次的思考”获吉林省第三届教育科学优秀成果评选论文二等奖，吉林省第五次优秀教育科研成果一等奖。
　　论文“论儿童科学素质的培养”获吉林省第四届教育科学优秀成果评选论文类三等奖。　　论文“婴幼儿积极的自我概念的形成与健康人格的构建”获吉林省第二届教育科学优秀成果评选论文二等奖；
　　论文“幼儿园科学教育目标新层次的思考”获吉林省第三届教育科学优秀成果评选论文二等奖，吉林省第五次优秀教育科研成果一等奖。
　　论文“论儿童科学素质的培养”获吉林省第四届教育科学优秀成果评选论文类三等奖。
著作及论文

　　主要论文：
　　"美国家庭结构的变化对幼儿教育的影响"《现代中小学教育》1991.7
　　"幼儿科学教育体系的设计与设施"《学前教育研究》1991.2
　　"美国设计幼儿教育课程的原则"《学前教育研究》1992.4
　　"美国小学科学教育课程特点"《现代中小学教育》1994.4
　　"现代美国幼教对我国幼教改革的启示"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"过早对幼儿进行正规训练的危害"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"儿童如何通过操作而学习"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"美国的蒙台梭利学校"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"幼儿园科学教育要充分发挥幼儿的积极性和主动性”《人大复印资料》1994.12
　　"定向行走训练的价值"《现代特殊教育》1994.1
　　"美国科学教育的特点" 《外国中小学教育》1994.4
　　"幼儿园科学教育要注意的几个问题"《幼儿教育》1995.7
　　"美国先行教育"《外国教育研究》1995.3
　　"独生子女家庭教育误区与对策"《妇女运动与改革》东北师大出版社1995年
　　"幼儿园科学教育与幼儿全面发展"《亚太地区幼儿教育研讨 会》文集1995年
　　"美国的节日幼儿园"《幼儿教育》1995.11
　　"美国早期教育课题之一―社会学习"《幼儿教育》1996.9
　　"美国皮亚杰认知发展理论为基础的早期教育方案"《学前教育研究》1996.10
　　"提供幼儿科学活动室材料的原则"《幼儿教育》1996.8
　　"帮助婴幼儿形成积极的自我概念"《学前教育》1997.11
　　"谈幼儿园教育活动的目标" 《幼儿教育》 1997.10
　　“论儿童观”《吉林教育科学》 1997.4
　　“婴幼儿积极的自我概念的形成与健康人格的构建”《学前教育研究》 1997.5
　　“幼儿园科学教育目标新层次的思考”《迈向21世纪中国学前教育研究优秀论文集》 南京师大出版社99年版
　　“开展多样的活动促进幼儿审美能力的发展”《教育导刊》2000.3
　　“论儿童科学素质的培养”《东北师大学报》 2001.2
　　“如何正确对待幼儿的错误行为”《幼儿教育》2...
　　主要论文：
　　"美国家庭结构的变化对幼儿教育的影响"《现代中小学教育》1991.7
　　"幼儿科学教育体系的设计与设施"《学前教育研究》1991.2
　　"美国设计幼儿教育课程的原则"《学前教育研究》1992.4
　　"美国小学科学教育课程特点"《现代中小学教育》1994.4
　　"现代美国幼教对我国幼教改革的启示"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"过早对幼儿进行正规训练的危害"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"儿童如何通过操作而学习"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"美国的蒙台梭利学校"《现代中小学教育》1994年增刊
　　"幼儿园科学教育要充分发挥幼儿的积极性和主动性”《人大复印资料》1994.12
　　"定向行走训练的价值"《现代特殊教育》1994.1
　　"美国科学教育的特点" 《外国中小学教育》1994.4
　　"幼儿园科学教育要注意的几个问题"《幼儿教育》1995.7
　　"美国先行教育"《外国教育研究》1995.3
　　"独生子女家庭教育误区与对策"《妇女运动与改革》东北师大出版社1995年
　　"幼儿园科学教育与幼儿全面发展"《亚太地区幼儿教育研讨 会》文集1995年
　　"美国的节日幼儿园"《幼儿教育》1995.11
　　"美国早期教育课题之一―社会学习"《幼儿教育》1996.9
　　"美国皮亚杰认知发展理论为基础的早期教育方案"《学前教育研究》1996.10
　　"提供幼儿科学活动室材料的原则"《幼儿教育》1996.8
　　"帮助婴幼儿形成积极的自我概念"《学前教育》1997.11
　　"谈幼儿园教育活动的目标" 《幼儿教育》 1997.10
　　“论儿童观”《吉林教育科学》 1997.4
　　“婴幼儿积极的自我概念的形成与健康人格的构建”《学前教育研究》 1997.5
　　“幼儿园科学教育目标新层次的思考”《迈向21世纪中国学前教育研究优秀论文集》 南京师大出版社99年版
　　“开展多样的活动促进幼儿审美能力的发展”《教育导刊》2000.3
　　“论儿童科学素质的培养”《东北师大学报》 2001.2
　　“如何正确对待幼儿的错误行为”《幼儿教育》2001.2
　　“幼儿园教育――终身教育的奠基阶段”《教育导刊》2002.1
　　"‘入世’对我国学前教育的影响"《早期教育》2002.2
　　“现代幼儿教育理念――以儿童发展为本”《早期教育》2002.3
　　“在幼儿园科学教育中引导幼儿探究性学习”《现代教育科学》2002.4
　　"在科学教育中培养幼儿的创新能力" 《长春教育》2002.10
　　"从教育的角度关照幼儿的生活质量" 《学前教育研究》2002.6
　　"自然主义教育对当代学前教育的启示"《幼儿教育》2003.5
　　"以人的方式理解儿童"　《学前教育研究》2003.5
　　"终身教育思想对学前教育的影响"《外国教育研究》2003.7
　　“新知识观对幼儿园课程改革的启示”《学前教育研究》2004.1
　　“儿童教育与儿童的生活质量” 《东北师范大学学报》（哲学社会科学版）2004.2
　　“瑞吉欧的实验精神与研究方法及其启示” 《幼儿教育》2004.5
　　"多元智能理论的评价观及其对我国幼儿发展评价的启示" 《外国教育研究》2004.9
　　"园长在形成幼儿园文化中的作用" 《幼教新视野》2004.3
　　“把幼儿艺术作为幼儿的语言”《幼教新视野》2004.4
　　"让探究成为幼儿主要的学习方式" 《幼教新视野》2005.1
　　"幼教改革热中的冷思考" 《学前教育》2005.2
　　"儿童是自然的存在" 《学前教育研究》2005.7-8
　　著作：
　　《现代美国学前教育学》（编译）北方妇女儿童出版社 1990年
　　《幼儿游戏理论与指导》（主编）东北师范大学 1995年
　　《幼儿认识自然与社会》（主编）东北师大出版社 1999年
　　《幼儿园教师教学指导书》（主编）吉林美术出版社 2000年
　　《幼儿园整体性和谐发展课程》（副主编）汕头大学出版社 2001年
　　《幼儿园素质教育课程》（主编）广州出版社 2002年
承担项目
　　吉林省九五社会科学重点课题《幼儿科学素质培养的实验研究》，主持 （已完成）
　　教育部十五重点课题：《幼儿科学教育活动中探究性性学习指导策略研究》,主持；
　　吉林省教育科学十五规划课题：《幼儿探究活动的理论与实践研究》，主持；
　　国家基础教育实验中心专项课题：《幼儿园教育教学改革实验的效果分析研究》，主持；
　　吉林省高等教育教学研究《优化学前教育专业课程体系的研究与实践》，主持...　　吉林省九五社会科学重点课题《幼儿科学素质培养的实验研究》，主持 （已完成）
　　教育部十五重点课题：《幼儿科学教育活动中探究性性学习指导策略研究》,主持；
　　吉林省教育科学十五规划课题：《幼儿探究活动的理论与实践研究》，主持；
　　国家基础教育实验中心专项课题：《幼儿园教育教学改革实验的效果分析研究》，主持；
　　吉林省高等教育教学研究《优化学前教育专业课程体系的研究与实践》，主持。

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