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研究生导师张明：东北师范大学

2016-05-07 12:26:03来源：网络
姓　　名 张明 性　　别 男 出生年月 1959-10
所在院校 东北师范大学 所在院系 教育科学学院
职称 教授 招生专业 发展与教育心理学
研究领域 心理研究方法、认知神经科学、注意与记忆研究专题
联系方式 E-mail zhangm@nenu.edu.cn 电 话 0431*******邮 编 0
地 址
个人简介
　　【学习工作简历】
　　1979年至1984年，白求恩医科大学预防医学专业，本科生（获医学学士学位）；
　　1988年至1991年，东北师范大学教育系心理学专业，硕士生（获教育学硕士学位）；
　　1994年至1997年，日本国立冈山大学心理学专业，博士生（博士课程修了）；
　　2000年至2003年，吉林大学科学技术哲学专业，博士生（获哲学博士学位）；
　　1993年至1994年，日本国立冈山大学教育学部，客座研究员；
　　2000年至2001年，日本宫城教育大学教育学部，访问学者。
　　1984年至2001年，东北师范大学教育系，助教、讲师、副教授；
　　2000年至2004年，东北师范大学教育科学学院，副院长；
　　2001年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，教授；
　　1998年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，主任。
　　【社会学术兼职】
　　教育部心理学教学指导委员会　委员
　　中国心理学会心理学教学工作委员会　副主任
　　中国心理卫生协会　理事
　　中国心理学会普通心理.实验心理专业委员会　委员
　　吉林省心理学会　副理事长、秘书长
　　吉林省心理卫生协会　副理事长　　【学习工作简历】
　　1979年至1984年，白求恩医科大学预防医学专业，本科生（获医学学士学位）；
　　1988年至1991年，东北师范大学教育系心理学专业，硕士生（获教育学硕士学位）；
　　1994年至1997年，日本国立冈山大学心理学专业，博士生（博士课程修了）；
　　2000年至2003年，吉林大学科学技术哲学专业，博士生（获哲学博士学位）；
　　1993年至1994年，日本国立冈山大学教育学部，客座研究员；
　　2000年至2001年，日本宫城教育大学教育学部，访问学者。
　　1984年至2001年，东北师范大学教育系，助教、讲师、副教授；
　　2000年至2004年，东北师范大学教育科学学院，副院长；
　　2001年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，教授；
　　1998年至今，东北师范大学教育科学学院心理学系，主任。
　　【社会学术兼职】
　　教育部心理学教学指导委员会　委员
　　中国心理学会心理学教学工作委员会　副主任
　　中国心理卫生协会　理事
　　中国心理学会普通心理.实验心理专业委员会　委员
　　吉林省心理学会　副理事长、秘书长
　　吉林省心理卫生协会　副理事长
获得奖项
　　2001年，获吉林省政府社会科学优秀成果三等奖；
　　2002年，获东北师范大学华为奖，
　　2002年，获吉林省长白山优秀图书三等奖；
　　2003年，获吉林省教育科学优秀成果（著作）二等奖；
　　2003年，获吉林省教育科学优秀成果（论文）三等奖；
　　2006年，获吉林省教育科学优秀成果（著作）三等奖；
　　2006年，获吉林省教育科学优秀成果（论文）二等奖；
　　2006年，获全国教育科学优秀成...　　2001年，获吉林省政府社会科学优秀成果三等奖；
　　2002年，获东北师范大学华为奖，
　　2002年，获吉林省长白山优秀图书三等奖；
　　2003年，获吉林省教育科学优秀成果（著作）二等奖；
　　2003年，获吉林省教育科学优秀成果（论文）三等奖；
　　2006年，获吉林省教育科学优秀成果（著作）三等奖；
　　2006年，获吉林省教育科学优秀成果（论文）二等奖；
　　2006年，获全国教育科学优秀成果（论文）三等奖。
著作及论文
　　论文目录:
　　NEW:Semantic processing is affected in inhibition of return- Evidence from an event-related potentials study.NeuroReport,2007,18(3):267-271[SCI]（1）
　　1.工作记忆对动态范式中基于客体的返回抑制的影响《心理学报》2007 Vol.39 No.1 [CSSCI]（1）
　　2.影响感觉寻求人格特质的生物遗传因素《心理科学进展》2007 No.2 [CSSCI] （1）
　　3.工作记忆与选择性注意交互关系《心理科学进展》2007 No.1 [CSSCI] （1）
　　4.Interaction between location- and frequency-based inhibition of return in human auditory system.　Exp Brain Research,2007,176:630　　论文目录:
　　NEW:Semantic processing is affected in inhibition of return- Evidence from an event-related potentials study.NeuroReport,2007,18(3):267-271[SCI]（1）
　　1.工作记忆对动态范式中基于客体的返回抑制的影响《心理学报》2007 Vol.39 No.1 [CSSCI]（1）
　　2.影响感觉寻求人格特质的生物遗传因素《心理科学进展》2007 No.2 [CSSCI] （1）
　　3.工作记忆与选择性注意交互关系《心理科学进展》2007 No.1 [CSSCI] （1）
　　4.Interaction between location- and frequency-based inhibition of return in human auditory system.　Exp Brain Research,2007,176:630
承担项目
　　主持课题：
　　1．全国教育科学十五规划教育部重点课题:“学习困难学生认知加工脑机制与教育对策的研究”
　　2．教育部十五特殊教育课题:“视听觉障碍学生心理健康状况及教育对策的研究”
　　3．国家基础教育实验中心专项课题:“学习困难学生心理健康与教育对策的研究”
　　4．教育部专项课题:“中小学心理健康教育研究”.　　主持课题：
　　1．全国教育科学十五规划教育部重点课题:“学习困难学生认知加工脑机制与教育对策的研究”
　　2．教育部十五特殊教育课题:“视听觉障碍学生心理健康状况及教育对策的研究”
　　3．国家基础教育实验中心专项课题:“学习困难学生心理健康与教育对策的研究”
　　4．教育部专项课题:“中小学心理健康教育研究”.

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