首页 27考研 在职研 智能择校 26考研

新东方在线 > 考研 > 考研报考 > 研究生导师 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

研究生导师李增：东北师范大学

2016-05-07 10:52:39来源：网络
姓　　名 李增 性　　别 男 出生年月 1958-04
所在院校 东北师范大学 所在院系 外国语学院
职称 教授 招生专业 英语语言文学
研究领域 西方文论、英美文学、英美诗歌
联系方式 E-mail liz642@nenu.edu.cn 电 话 0431*******邮 编 0
地 址
个人简介
　　【个人情况综述】
　　本人出生于辽宁省鞍山市。1976年高中毕业后下乡。1977年考入鞍山市师范专科学校英语专业，毕业后分配到鞍山市第十五中学任英语教师。1981年考入东北师范大学外语系，1988年研究生毕业后留校任教。多年来一直从事本科生和研究生的教学培养工作。科研方向为西方文论、英美文学、英美诗歌，出版有专著、译著、论文等。主持一项教育部人文、社会科学项目，一项国家基础教育中心项目。
　　现任外语学院副院长、兼英语系主任。
　　【学习工作简历】
　　主要学习简历：（含国内外访学）
　　1978年-1979年鞍山市师范专科学校英语系 获毕业证书
　　1981年-1985年东北师范大学外语系英语专业 获学士学位
　　1988年-1988年东北师范大学外语系英语专业 获硕士学位
　　1996年-1999年广州中山大学外语学院英语系 获博士学位
　　1997年-1998年美国康涅狄格州立大学英语系 富布赖特访问学者
　　1998年-1999年英国剑桥大学英语学院 访问学者
　　主要工作简历：
　　1979年-1981年鞍山市第十五中学 英语教师
　　1988年-1995年东北师范大学外语系 助教、讲师
　　1995年-2000年东北师范大学外语学院...　　【个人情况综述】
　　本人出生于辽宁省鞍山市。1976年高中毕业后下乡。1977年考入鞍山市师范专科学校英语专业，毕业后分配到鞍山市第十五中学任英语教师。1981年考入东北师范大学外语系，1988年研究生毕业后留校任教。多年来一直从事本科生和研究生的教学培养工作。科研方向为西方文论、英美文学、英美诗歌，出版有专著、译著、论文等。主持一项教育部人文、社会科学项目，一项国家基础教育中心项目。
　　现任外语学院副院长、兼英语系主任。
　　【学习工作简历】
　　主要学习简历：（含国内外访学）
　　1978年-1979年鞍山市师范专科学校英语系 获毕业证书
　　1981年-1985年东北师范大学外语系英语专业 获学士学位
　　1988年-1988年东北师范大学外语系英语专业 获硕士学位
　　1996年-1999年广州中山大学外语学院英语系 获博士学位
　　1997年-1998年美国康涅狄格州立大学英语系 富布赖特访问学者
　　1998年-1999年英国剑桥大学英语学院 访问学者
　　主要工作简历：
　　1979年-1981年鞍山市第十五中学 英语教师
　　1988年-1995年东北师范大学外语系 助教、讲师
　　1995年-2000年东北师范大学外语学院英语系 副教授
　　2000年至今东北师范大学外语学院英语系 教授
　　【社会学术兼职】
　　全国英国文学学会常务理事、吉林省文学学会理事
获得奖项
　　（含教学、科研、个人奖）
　　1995年获吉林省第三次社会科学优秀成果奖论文三等奖；
　　2001年获吉林省第五次社会科学优秀成果奖论文三等奖。　　（含教学、科研、个人奖）
　　1995年获吉林省第三次社会科学优秀成果奖论文三等奖；
　　2001年获吉林省第五次社会科学优秀成果奖论文三等奖。
著作及论文
　　论文目录：
　　2003年
　　作者1：《试论哈特曼的美学思想》，《东北师范大学学报》2003年第4期
　　作者1：《后殖民主义语境下的乔伊斯》，《外国文学研究》2003年第3期
　　2002年
　　作者1：《论保罗・德・曼情感理论和修辞理论的统一》，《东北师范大学学报》2002第6期（为中 国人民大学书报资料中心《外国文学研究》2003年全文转载）
　　作者1：《19世纪英国小说中人物的阶级地位与气味的关系》，《外国语》2002年第4期
　　作者1：《气味与人物的阶级属性》，《东北师范大学学报》2002年第3期
　　2001年
　　作者2：《21世纪高等师范教育改革动向及课题》《东北师范大学学报》2001年第3期
　　作者1：《关于21世纪英国文学课程改革的思索》，《东北师范大学学报》2001年特刊
　　作者1：《乔伊斯、尼采、布鲁姆：修正主义的"反讽"》，《英美文学研究论丛》，上海外语教育出版社，2001年7月
　　作者1： 《从现代主义到后现代主义》，《东北师范大学学报》2001年第5期
　　2000年
　　作者1：《斯宾塞的〈牧羊人日历〉》，《外国文学评论》2000年第4期，（为中国人民大学书报资料中心2001年《外国文学研究》全文转载）
　　作者1：《论华滋华斯的罗格斯中心主义》，《东北师范大学学报》2000年第3期
　　作者1：《论素质教育中英语教学的几种关系》，《中小学师资培训》2000年第11期
　　作者1：《永不漂流的精神-读〈鲁宾逊漂流记〉》，《外国文学名著鉴赏》，吉林文史出版社，2000年8月
　　作者1：《芸芸众生相 一副世态图-读〈傲慢与偏见〉》，《外国文学名著鉴赏》，吉林文史出版社，2000年8月
　　1999年
　　作者1：《威廉斯・卡洛斯・威廉斯诗歌新论》，《东北师范大学学报》1999年第6期（为上海高校文科学报文摘2000年转载）
　　1998年
　　作者1：《开创跨掉派诗歌的神话》，《中上大学学报》，1998年第1期
　　作者1：《一个自然两种文化》，《外国语》，1998年第2期
　　作者1：《论保罗・德・曼的解构主义》，...　　论文目录：
　　2003年
　　作者1：《试论哈特曼的美学思想》，《东北师范大学学报》2003年第4期
　　作者1：《后殖民主义语境下的乔伊斯》，《外国文学研究》2003年第3期
　　2002年
　　作者1：《论保罗・德・曼情感理论和修辞理论的统一》，《东北师范大学学报》2002第6期（为中 国人民大学书报资料中心《外国文学研究》2003年全文转载）
　　作者1：《19世纪英国小说中人物的阶级地位与气味的关系》，《外国语》2002年第4期
　　作者1：《气味与人物的阶级属性》，《东北师范大学学报》2002年第3期
　　2001年
　　作者2：《21世纪高等师范教育改革动向及课题》《东北师范大学学报》2001年第3期
　　作者1：《关于21世纪英国文学课程改革的思索》，《东北师范大学学报》2001年特刊
　　作者1：《乔伊斯、尼采、布鲁姆：修正主义的"反讽"》，《英美文学研究论丛》，上海外语教育出版社，2001年7月
　　作者1： 《从现代主义到后现代主义》，《东北师范大学学报》2001年第5期
　　2000年
　　作者1：《斯宾塞的〈牧羊人日历〉》，《外国文学评论》2000年第4期，（为中国人民大学书报资料中心2001年《外国文学研究》全文转载）
　　作者1：《论华滋华斯的罗格斯中心主义》，《东北师范大学学报》2000年第3期
　　作者1：《论素质教育中英语教学的几种关系》，《中小学师资培训》2000年第11期
　　作者1：《永不漂流的精神-读〈鲁宾逊漂流记〉》，《外国文学名著鉴赏》，吉林文史出版社，2000年8月
　　作者1：《芸芸众生相 一副世态图-读〈傲慢与偏见〉》，《外国文学名著鉴赏》，吉林文史出版社，2000年8月
　　1999年
　　作者1：《威廉斯・卡洛斯・威廉斯诗歌新论》，《东北师范大学学报》1999年第6期（为上海高校文科学报文摘2000年转载）
　　1998年
　　作者1：《开创跨掉派诗歌的神话》，《中上大学学报》，1998年第1期
　　作者1：《一个自然两种文化》，《外国语》，1998年第2期
　　作者1：《论保罗・德・曼的解构主义》，《基础英语教学研究》，东北师范大学出版社，1998年6月
　　1997年
　　作者1：《论艾略特对现代诗歌的理论建树》，《东北师范大学学报》1997年第6期
　　学术著作或教材目录：
　　专著：《结构主义在美国的本土化过程研究》，东北师范大学出版社， 2002年6月
　　译著：
　　《美国思想史》，吉林人民出版社，2002年12月，第二译者，40万字
　　教材：
　　《英国文学史》，《英国文学作品选读》，吉林省自考办，2002年4月
承担项目
　　2001年，教育部人文、社会科学"十五"规划项目，五万元
　　2001年，国家基础教育实验中心基础外语教育研究中心项目，五千元　　2001年，教育部人文、社会科学"十五"规划项目，五万元
　　2001年，国家基础教育实验中心基础外语教育研究中心项目，五千元

考研择校小程序

本文关键字: 考研导师 研究生导师

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
优惠 MBA 真题 试听 测试

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

考研

必备：考研真题及答案解析

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 计算机
立即下载
免费下：2010-2026年考研真题及答案
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10