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发育生物学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱社会主义。掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理和邓小平理论,坚持“三个代表"。自觉遵纪守法,具有良好的道德品质、严谨的科学态度和学风、对科学的奉献和敬业精神。
2.具有坚实和宽广的发育生物学基础理论、专业知识和实验技能,了解本专业相关领域的前沿动态,具有独立从事科学研究的能力,能在科学研究或专门技术上作出新的成果。
3.掌握并熟练运用英语阅读专业文献,具有一定的英语写作能力和进行国际学术交流的能力。
4.具有健康的身体和良好的心理素质。
二、研究方向
1.植物生殖发育生物学
以细胞生物学、分子生物学等手段研究植物有性生殖发育过程,重点探讨授粉、受精和胚胎发育等过程的分子机制及其生殖过程中的细胞-细胞相互作用。
2.植物细胞工程及生殖工程
以多种植物细胞为材料,结合细胞培养、细胞融合及转基因技术等手段,探讨性细胞离体发育规律及在作物改良中的应用。
3.植物发育分子生物学
研究植物发育与环境反应调控的分子机理。
4.植物信号转导生物学
探索信号转导途径的生物学功能及分子机理。
5.植物抗逆境的细胞与分子机制
结合细胞生物学与分子生物学等研究手段,探讨植物抗逆境的机理及其应用。
三、学习年限
硕士研究生实行以两年制为基础的弹性制,学习年限为2-4年。第一学期以课程学习为主并兼作实验。从第二学期起,以科学研究为主,并完成和撰写硕士学位论文。按学校规定,本专业实行中期考核分流制。
四、课程设置及学分分配
总学分不低于28学分,其中公共必修课6学分(包括英语和政治),一级学科通开课10学分,研究方法论课2学分,专业必修课9学分,选修课2-4学分。
五、学位论文
学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练,培养其综合运用所学知识的分析和解决问题能力的重要环节。
在导师指导下,有计划阅读文献、进行科学实验或调查研究,最迟在第二学期开学初提交论文计划,并向硕士指导工作小组作开题报告,经过讨论认为选题合适,计划切实可行,方能正式开展硕士论文的研究,学位论文选题内容应在理论或应用上具有一定意义。
在二年以上的学习期间,学生必须完成导师认可的研究论文1篇,同时完成学校和学院规定的硕士毕业论文,方可获得硕士论文答辩的资格;通过答辩后,答辩委员会可建议授予硕士学位。
六、其他学习项目安排
根据实验情况的需要,按院系安排完成教学任务,如参与本科生教学,包括辅导和答疑等,协助指导本科生毕业论文和实验。积极组织硕士生参加社会实践,开展各种调查研究,参加各种学术会议,组织读书报告会,并要求在会上定期作调研或读书报告。
七、培养方式
加强研究生指导小组对研究生的培养和管理工作。采取导师负责制,既充分发挥导师教书育人的作用,又重视发挥整个学科的集体指导作用。
鼓励和发挥硕士生个人学习积极性、主动性和创造性,加强学生自学训练和科学研究中的独立工作能力的培养,加强基本功的训练。贯彻理论联系实践的原则,采取系统的课程学习与科学研究相结合等多种培养方式。严格考核制度,确保硕士研究生的培养质量。
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