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神经病学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1、培养拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,热爱祖国,具有较强的事业心和责任感,团结协作,愿为我国社会主义现代化和医学事业服务的专业人才。
2、掌握神经病学的坚实基础理论和系统的专业知识,了解本学科的发展前沿,同时对进展中的生物医学和相关科学知识具有一定的应用能力。
3、具有较强的临床分析和思维能力,并基本掌握神经科常见疾病的处理。
4、对神经系统疾病的某一方面进行专门研究具备一定的科研能力,能独立承担本专业的科研和教学任务。
5、掌握一门外语,具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
二、研究方向
1、脑血管疾病
研究各种类型的脑血管病的病因、流行病学、发病机理与诊断治疗技术。
2、肌病
研究重症肌无力,进行性肌营养不良症及其他各种肌肉疾病的病因,发病机理,并探讨神经电生理诊断技术在肌肉疾病诊断与鉴别诊断的应用。
3、癫痫
研究癫痫症的发病机理,难治性癫痫的病理基础与诊疗对策。
4、头痛
研究慢性头痛的病因,临床分类、慢性头痛发展与心理、社会、环境的关系,头痛的综合治疗。
5、脑缺血性损伤的康复
研究脑缺血性损伤后的康复以及中枢神经系统缺血性损伤后的神经再塑。
三、学习年限
二年。第三学期实行中期考核分流,考核成绩合格者才能进入后阶段学习。中期考核成绩优秀本专业有博士导师者可提前攻博。
四、课程设置与学分
课程设置见官网。
本学科硕士生应修满的学分总数不少于26学分,其中学位课程不得低于20学分。选修课从当年开课目录中,在导师指导下选定3-4门,不少于6学分。
五、学位论文
1、论文选题:尽可能从高起点、新视角、前沿性的要求出发,鼓励研究生参与导师承担的科研项目,选题应在理论或应用上具有一定意义,应优先选择应用性较强的课题作为学位论文选题,力争能够解决一些较为重要的实际问题。
2、开题报告:在修完学位课程进入学位论文写作之前作开题报告,主要是检验研究生对眼科知识的独立驾驭能力和研究能力,考查论文写作准备工作是否做到充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由和意义,国内外关于该课题的研究现状及趋势,本人的详细研究计划,主要参考书等。开题报告最迟在第二学期末完成。
3、创新要求:这是衡量论文质量的一项主要依据,论文应具有一定的新见解或新内容。
六、其他学习项目安排
第二学期在导师指导下完成专业课和专业外语的学习和通过学院组织的统一考试。参加半年的临床工作,参加科室病案讨论、查房等临床工作。参加本学科全国学术性会议1-2次。
硕士研究生在校学习期间,在导师指导下独立完成一份国家自然科学基金申请书的撰写工作,经导师审核通过后,方可申请学位论文答辩。
研究生必须通过所有的学位课程,完成应修满的学分,在完成学位论文的同时应根据课题研究情况将其研究结果撰写成1-2篇学术论文,经导师修改同意后以第一作者身份(或导师第一作者,本人第二作者)投到本专业核心期刊,才能获得申请学位的资格。
七、培养方式
以导师指导为主,导师与指导小组集体培养相结合的方式,注意结合本学科研究方向和特色优势,注意为学生营造一个相对宽松的空间,启发学生的科研创新能力和独立进行科研、教学的能力。特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。
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