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2017中医临床综合大纲已于2016年8月15日公布,新大纲涵盖了2017研究生入学考试的试卷构成、考试方向、考查重点,新东方在线全国研究生入学考试研究中心医学教研室通过2017考研中医临综大纲与2016考研大纲之间的变化进行详细分析,从而帮助同学们更好更快的掌握到17考研的复习重点,下面就为同学具体来分析考纲中到底都有哪些变化。
2017年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(中医)考试大纲
【中医基础理论】考纲变化
一、中医基础理论
(一)绪论
1.中医学的基本概念。
2.中医学理论体系的形成和发展
《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》《神农本草经》对中医学理论体系形成的奠基作用和意义。
历代著名医家对中医学理论的充实和发展。金元四大家,温病学派的主要贡献。
3.中医学的基本特点
(1)整体观念:机体自身的整体性,内外环境的统一性,以及在中医学生理、病理、诊法、辨证和治疗等方面的体现。
(2)辨证论治:是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则。(删除)证的概念,辨证与论治的含义及其相互关系,同病异治与异病同治的含义及运用。
(二)精气、阴阳、五行
1.精气学说
(1)精气学说(删除)的基本概念。
(2)精气学说的基本内容:精气是构成宇宙的本原,精气的运动与变化,精气是天地万物相互联系的中介,天地精气化生为人。
(3)精气学说在中医学中的应用:对精气生命理论构建的影响、对整体观念构建的影响。
2.阴阳学说
(1)阴阳的基本(删除)概念及事物阴阳属性的相对性。
(2)阴阳学说的基本内容:阴阳的对立制约、互根互用、交感互藏、消长平衡、相互转化的含义及其在自然界、人体生理病理上的体现。
(3)阴阳学说在中医学中的应用:说明人体的组织结构,说明人体的(删除)、生理功能,说明人体的(删除)、病理变化,并用于疾病的诊断与治疗。
3.五行学说
(1)五行的基本(删除)概念。
(2)五行学说的基本内容:五行的特性,事物五行属性的推演与归类,五行的生克、制化和乘侮。
(3)五行学说在中医学中的应用:说明自然界的变化与脏腑形体官窍联系,五脏的生理功能及其相互关系,以及五脏与形体、官窍的关系,并将自然界的变化与脏腑(删除)形体官窍联系起来,说明五脏病变的相互影响与传变,用于(删除)疾病的诊断与治疗。
4.阴阳学说和五行学说的特点及综合运用。(删除)
(三)藏象
1.藏象的概念
2.藏象与藏象学说的含义,(删除)藏象学说形成的基础及主要特点。
3.五脏的共同生理特点,心、肝、脾、肺、肾的生理功能和生理特性。
五脏、六腑、奇恒之腑各自的共同生理特点及区别。(删除)
4.六腑的共同生理特点,胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦的生理功能。
五脏的主要生理功能及其在志、在液、在体和在窍。(删除)
5..奇恒之腑的共同生理特点,脑、女子胞的生理功能。
六腑的生理功能。(删除)
6.五脏、六腑、奇恒之腑的区别。
7.五脏与志、液、体、窍、时的关系。
8.脏腑之间关系:脏与脏之间的关系,脏与腑之间的关系,六腑之间的关系。
(四)气、血、津液(删除)
精气血津液
1.精
(1)人体之精的概念。
(2)人体之精的生成。
(3)人体之精的功能。
2.气
(1)气的基本(删除)概念。
(2)气的生成。
(3)气的生理功能。
(4)气机、气化的概念。
气的运动和运动形式:“气机”的概念及气的升降出入在人体生理活动中的体现。(删除)
(5)气的升降出入及其在人体生理活动中的体现。
(6)元气、宗气、营气、卫气的概念、组成、分布与主要功能。
气的分布与分类:元气、宗气、营气、卫气韵概念、组成、分布与主要功能。(删除)
3.血
(1)血的概念及生成(删除)。
(2)血的生成。
(3)血的功能
(4)血的运行。
4.津液
(1)津液的概念。
(2)津液的生成、输布和排泄;脾、肺、肾及三焦在津液代谢中的作用及调节机制(删除)。
(3)津液的功能。
5.精气血津液之间的关系
(1)精和气的关系:精气互生互化。
气和血的关系:气能生血,气能行血,气能摄血,血为气母。(删除)
(2)精和血的关系:精血互生互化。
(3)气和血的关系:气能生血,气能行血,气能摄血,血为气母。
(4)气和津液的关系:气能生津,气能行(化)津,气能摄津,津能载气。
气和津液的关系:气能生津,气能行(化)津,气能摄津,津能载气。(删除)
(5)血和津液的关系:津血同源。
(五)经络
1.经络的概念及经络系统的组成。
2.十二经脉的名称、循环走向与交接规律、分布规律、属络表里关系及流注次序。
3.十二经脉的循行部位。
4.奇经八脉的含义、循行部位及生理功能。
5.经别、别络、经筋、皮部的概念及生理功能。
6.经络的生理功能及经络学说的应用。
(六)体质
1.体质的概念。
2.体质学说的应用。
(七)病因与发病
1.病因
(1)中医学病因分类的沿革及中医认识病因的方法(删除)。
(2)六淫的概念及致病的共同特点。
含义,六淫致病的一般特点,六淫外感与内生“五邪”之区别(删除)
(3)风、寒、暑、湿、燥、火(删除)六淫病邪(删除)各自的性质及其致病特征。
(4)疠气的概念及致病特点。
(5)七情内伤的概念及致病特点。
(6)饮食失宜的致病特点及病理表现。
(7)劳逸损伤的致病特点及病理表现。
(8)痰饮、淤血、结石的概念、形成原因及其致病特点。
2.发病机制
(1)邪正与发病。
:邪气和正气的概念及其在疾病发生、发展和变化中的关系(删除)
(2)内外环境与发病的关系。
(3)发病的类型。
(八)病机
1.病机的概念及其层次(删除)。
2.邪正盛衰病机
(1)邪正盛衰与疾病的虚实变化:邪气盛则实,精气夺则虚;真虚假实,真实假虚;由实转虚;因虚致实;虚实夹杂等病机的概念、特点、形成原因及病理表现。
(2)邪正盛衰与疾病的转归:正胜邪退,邪胜正衰,邪正相持,正虚邪恋,邪去正不复。
3.阴阳失调病机
(1)阴阳失调病机的概念。
(2)阴阳失调病机的内容:阴阳偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳亡失等病机的概念、特点、形成原因及病理表现。
4.气血失常病机
(1)气血失常病机的概念。
(2)气血失常病机的内容
气的失常:气虚、气机失调(气滞、气逆、气陷、气闭和气脱);血的失常:血虚、血瘀、血热、出血;气和血互根互用的功能失调:气滞血瘀、气不摄血、气随血脱、气血两虚、气血不荣经脉等场机的概念、形成原因及病理表现。
5.津液代谢失常病机
(1)津液代谢失常病机的概念。
(2)津液代谢失常病机的内容:津液不足,津液的输布、排泄障碍,津液与气血的功能失调,津停气阻、气随液脱、津枯血燥、津亏血瘀等病机的概念、形成原因及病理表现。
6.内生“五邪”病机
(1)内生“五邪”病机的含义。
(2)内生“五邪”病机的内容:风气内动(肝阳化风、热极生风、阴虚风动、血虚生风、血燥生风)、寒从中生、湿浊内生、津伤化燥、火热内生等的概念、形成原因及病理表现。
7.经络病机
(1)经络病机的概念。
(2)经络病机的内容:经络气血偏盛偏衰、经络气血逆乱、经络气血运行不畅、经络气血衰竭等的概念及病理表现。
8.脏腑病机
(1)脏腑病机的概念、脏腑病机学说的形成及沿革(删除)。
(2)五脏的明阳气血失调:心阳心气的失调、心阴心血的失调,肺气的失调、肺阴的失调,脾阳脾气的失调、脾阴的失调,肝气肝阳的失调、肝阴肝血的失调,肾的精气不足、肾的阴阳失调等病机的形成原因及病理表现。
(3)六腑功能失调病机的形成原因及病理表现。
(4)奇恒之腑脑、髓、骨、脉、女子胞等(删除)功能失调的形成原因及病理表现。
(九)防治原则
1.预防
(1)未病先防:调养身体,提高正气抗邪能力;防止病邪侵害(删除)。
(2)既病防变:早期诊治,根据疾病传变规律,先安未受邪之地(删除)。
2.治则
(1)治则的概念、治则与治法的关系。
(2)治病求本的含义及意义。
(3)正治与反治的含义及其适应范围。
(4)标和本的含义,治标与治本的运用方法及其适应范围:急则冶其标,缓则治其本,标本兼治。
(5)扶正与祛邪的基本概念、适应范围及其应用原则和方法。
(6)调整阴阳:调整阴阳的概念和原则,损其偏盛的基本方法及其适应范围,补其偏衰的基本方法及其适应范围。“壮水之主,以制阳光,益火之源,以消阴翳”,“阳中求阴”,“阴中求阳”等法则的含义及应用。
(7)调整脏腑生理功能的基本原则和方法。
(8)调理气血的基本原则和方法。
(9)因时制宜、因地制宜、因人制宜的含义及其运用。
除此之外,同学们还要留意其他科目大纲的变动,根据最新的考纲安排好自己的复习计划,8月16日徐琦老师将为我们具体分析考纲变化,大家可以点击链接:http://www.koolearn.com/product/c_2_455.html 领取专业课大纲解析课程,点击链接http://www.koolearn.com/product/c_2_473.html 领取公共课大纲解析。同时,可加入大纲讨论群185896630,或者关注新东方在线考研微信获取更多考研信息,在最后一百多天里,全力冲刺,祝愿2017考研人梦想成真!
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