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2017考研传播学教程笔记：大众传播的产生与发展过程

2016-10-19 17:28:12来源：网络

　　《新闻学导论》是新闻传播学考研的参考书目之一，它阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播以及国际传播与全球传播领域中的主要理论问题进行较为全面的阐述、分析和梳理。本书内容比较多，知识点比较散，因此在冲刺阶段的复习拥有一本复习笔记是很必要的，下面是传播学教程复习笔记。

　　第七章 大众传播

　　第二节 大众传播的产生与发展过程

　　一、大众报刊与大众传播

　　近代大众传播的起点，以19世纪30年代大众报刊的出现为标志。代表性事件是“人人都看的报纸”——廉价“便士报”的出现。(以19世纪30年代《纽约太阳报》和《先驱报》的创刊为标志)

　　大众报纸特点：

　　1)内容以新闻、信息和社会事件报道和娱乐为主，贴近普通大众生活。

　　2)发行量大，一般为几万到几十万份。

　　3)读者不限于特定的阶层或群体，而是面向“分散的、异质的、不定量多数的一般大众”。

　　4)广告收入成了报纸经营的主要财源。

　　大众报纸的意义

　　1)在此过程中大众报纸完成了两个转变：(1)“观点纸”→“新闻纸”，(2)政党经费运营市场→市场化和企业化运营。

　　2)到这个时期，报纸成为以“报道新闻、传播知识、提供娱乐”为宗旨的信息产业，成了真正意义上的大众传播媒介。

　　二、电报、电影、广播与大众传播

　　电报本身并不是大众传媒，但它为大众传播提供了快速有效的通信手段，而作为现代重要传播媒介的通讯社，也是在电报技术发明之后才出现和发展起来的。

　　电影一开始就是作为传播大众文化的媒介登上历史舞台的。早期的电影内容良莠不齐，但到第二次世界大站结束后，电影很快发展成为包括生产、发行和放映在内的大规模产业，成了艺术、娱乐、大商业和现代技术的融合。电影虽然创造了新的大众文化，但它并没有进入一般的家庭。

　　广播是在无线电通信的基础上发展起来的，由于军事通信和电波管理的需要，广播事业一开始就处于各国政府的严格控制之下。二次大战以后，随着半导体技术的发展，收音机越来越趋于小型化，便携化，价格越来越低廉，成为现代人获得信息和娱乐的便利媒体。

　　三、电视媒介与当代大众传播

　　电视媒介特性

　　集视听觉手段于一体，通过影像、画面、声音、字幕以及特技等多方面地传递信息，给受众以强烈的现场感、目击感和冲击力;它不仅是人们获得外界新闻和信息的手段， 而且是丰富多彩的文化生活和娱乐的主要提供者。

　　电视媒介发展

　　a.数字压缩→多频道化;b.多媒体技术→表现手段多样、传输质量高;c.电脑和网络技术→提高双向性和互动性;d.卫星传输技术→跨国传播和全球传播。

　　四、互联网与大众传播的新革命

　　互联网差传播的特点：

　　1)传播速度的实时性

　　2)信息内容的海量性——互联网的容量空间巨大

　　3)信息形态的多媒体性——网络传播的信息形态包括了文字、图片、声音、影像、动画等几乎所有的符号形式，并且能够实现这些符号形式在同一文本中的融合

　　4)信息检索的便利性——网络的数据库功能和超链接技术，可以很快捷地搜索到相关内容加以比照， 利用多元化信息资源进行有效处理

　　5)传播过程的交互性——时间、数量和空间上的互动

　　6)传播范围的全球性。

　　互联网传播的革命意义，并不仅仅在于它创造了几乎“全能”的自身，还在于它正在推动传统大众传播的转型。过去大众传媒在互联网面前，都有着不可克服的缺陷。互联网的出现和发展给传统大众传媒带来了强大的挑战， 也为它们未来变革和发展提供了新的生机， 与互联网传播融合，实现自身全面的数字化转型，已经成了传统大众传媒亟 待 解决的课题。

本文关键字: 传播学教程 2017考研 考研笔记

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