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牢记核心词

学习得礼盒

95分英语达人各项解题思路拆解

2017-01-22 14:27:19来源:网络

  考研阅读的基本解题思路

  第一、扫描提干,划关键项。

  第二、通读全文,抓住中心。

  1. 通读全文,抓两个重点:

  ❶首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题)

  ❷其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)

  2. 抓住中心,用一分半时间思考3个问题:

  ❶文章叙述的主要内容是什么?

  ❷文章中有无提到核心概念?

  ❸作者的大致态度是什么?

  第三、仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)

  ✪要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。定位原则:

  ❶通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)

  ❷自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般每段对应一题

  第四、重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文)

  ❶通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案

  ❷作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

  阅读理解的解题技巧

  一、 例证题:

  ❶例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时

  ❷返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位

  ❸搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点

  ✪注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题

  ❹找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案

  ❺例证题错误答案设计的干扰特征经常是:

  就事论事——即用例子中的某一内容拉出来让你去选(╳)

  ✪要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束

  二、指代题:

  ❶返回原文,找出出题的指代词

  ❷向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)

  ❸将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺

  ❹将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案

  三、词汇题:“搜索代入”法

  ❶返回原文,找出该词汇出现的地方

  ❷确定该词汇的词性

  ❸从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适

  ❹找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案

  ✪注意:

  a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。

  b.考研阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

  c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

  d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测,另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思,我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

  ➤隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样,往上往下找。

  四、句子理解题

  ❶返回原文找到原句

  ❷对原句进行语法和词义的精确分析(找主干),应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定,则依据上下文进行判断。注意:局部含义是由整体决定的

  ❸一般来说,选项中的正确答案与原句意思完全相同,只不过用其他英语词汇换种表达而已

  ❹句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。做题时应把握住推的度

  ✪思路:对句子微观分析? 不行就依据上下文? 选择时不要推得过远。

  五、推理题:“最近原则”

  ❶标志:learn, infer, imply,inform

  ❷看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上

  ❸依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理,若有一个选项跟原文的意思一模一样,则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力,它实际是考察我们原文中的某几个点,如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的远的要好

  ❹推理题的最近答案原则:不推的要比推的好,推的近的要比推的远的好,直接推出的要比间接推的好(原文的某句话变个说法)

  ✪注:做题时不能想得太多,推得过远。是否把原文读懂才是关键。

  六、主旨题:“串线摘帽”

  即在自然段少的时候串串线,串线法解不出来时,大帽子、小帽子摘一下。

  ❶主旨题的标志:mainly about, mainlydiscuss, the best title

  ❷串线法:抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)

  ❸小心首段陷阱

  ❹主旨题错误选项的干扰特征经常是:

  ⑴局部信息,即选项的内容小于文章的内容;

  ⑵范围过宽,即选项的内容大于文章的内容。

  ❺逆向思维法、快速作文法:在两个选项看上去都十分正确无法选择时,试着从选项出发,想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容,然后把它与文章的内容比较,接近的即为正确选项

  七、作者态度题:

  ❶标志:attitude

  ❷应精确理解四个选项的含义

  ❸不要掺杂自己的观点

  ❹可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如:fortunately, excessively,too man

  ❺举例的方式

  ❻抓论述的主线。把第一段读透,把其他各段的段首段尾句拉出来,看整个文章的谋篇结构

  ❼做作者态度题时特别注意:首先看清楚是谁对谁的态度

  八、判断题:

  ❶看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位

  ❷每个选项都应返回原文,不能凭主观印象进行判断

  ❸要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)

  九、细节题:

  看完题目回到原文,重叠原文,得出答案

  十、重点题型中的几个问题:

  ❶词汇题:字面意思不是答案,要根据上下文推测其深刻含义

  ❷句子理解题:一般不要求推理,只看句子本身

  ❸推理题:答案很大程度上是原文的重现,不一定非要经过逻辑推理从原文中得出

  十一、正确答案的特征:

  ❶正确答案经常与中心思想有关

  ❷正确答案的位置,最常见的三个位置是:段首段尾处、转折处、因果处

  ❸正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说

  ❹从语气角度来看,正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如:can, may, might, possible,not necessarily, some

  ❺正确答案经常具有概括性、深刻性,不能只见树木不见森林

  十二、错误答案的特征:

  第一大层次:

  ❶无中生有(未提及的概念);

  ❷正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);

  ❸所答非所问(虽然选项的说法没有问题,符合原文,但和题干搭不上边)

  第二大层次:

  ❶过分绝对;

  ❷扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);

  ❸因果倒置;

  ❹常识判断:如果一个选项仅仅符合常识,不一定是正确答案,还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识,一定不是正确答案。

  ❺推得过远;

  ❻偏离中心;

  ❼变换词性。

  考研英语到底考什么?

  1.观念转变和方法转变(close reading 细读)

  考研考察细读、辨别能力

  2.考研文章类型的分析(来源、内容、体裁)

  ❶来源:西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志

  ❷社会科学为主,自然科学为辅,新的趋势是人文科学的文章

  ✪社会科学。包括:政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等。分析:政治学,因为西方和东方的意识形态存在差异性,避开敏感话题,基本没有出过;经济学,每年至少一篇;教育学,隔年出一次;传播学,隔年出一次。总结:泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。

  ✪自然科学。纯而有纯的自然科学很少,命题集中在科学史方面。出题的原则:一般性原则,公正性原则。总结:泛读自然科学的文章,少读纯自然科学的文章,多读简介科学史的文章。

  ✪人文科学。包括:文学、历史、哲学。总结:人文科学出题有抬头趋势。

  ❸从体裁角度分为:议论文、说明文、记叙文、应用文。应多读:议论文、说明文

  ❹从语言上,以美国英语为主。突显美国英语与美国文化,应该多了解一些美国的基本概况,最好有一幅美国地图

  3.八点阅读要求:

  ❶能够抓住文章中的主旨大意

  ❷理解文章中的具体信息

  ❸理解概念性的含义(concept)

  ❹进行有关的判断、推理和引申的能力(解体思路应尽量适应命题专家)

  ❺根据上下文推测生词含义

  ❻理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系

  ❼理解作者的意图、观点、态度

  ❽区分论点和论据

  4.新大纲的特点

  ❶放慢作题速度(close reading仔细阅读),阅读速度要求我们读得更细更慢了

  ❷词的变化(passage变成了text),重视文章总体结构的把握,这要求从结构的角度来读文章

  ❸命题范围没有任何变化

  ❹强调时效性。考研阅读“赶时髦”,与当今形势联系较紧,多看一些时文(经济方面)

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