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2.价值评价
内涵 | 是一种关于价值现象的评价性的认识活动 |
| 特点 | ①评价是以主客体的价值关系为认识对象的。 |
| ②评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。 | |
| ③评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 | |
| 检验标准 | 实践是检验评价结果的标准——正确反映价值关系，与人类整体的要求或利益相一致。 |
| 功能 | ①激励作用：价值评价作为人们对自身的客观需要的自觉反映，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。 |
| ②制约作用：价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素。 | |
| ③导向作用：价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。 |
七、真理与价值
区别 | 真理是制约实践的客观尺度，是实践追求的价值目标之一。 |
| 价值是制约实践的主体尺度，是实践追求的根本目标。 | |
| 联系 | 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。 |
| 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。 | |
| 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 | |
| 方法论意义 | 坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。 |
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