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对考生而言,充分了解高校、专业以及师资情况是一项最基础、最关键的工作。以下是新东方在线为大家整理的“2019考研教育学北京师范大学导师简介:张树东”的相关信息,希望对同学们有所帮助。
张树东
副教授 硕士生导师
研究领域:学习障碍
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
教育背景
2001——2004 北京师范大学心理学院发展心理研究所
1994——2001 东北师范大学教育科学学院心理学系
工作经历
2004年8至今,在北京师范大学教育学院特殊教育系工作
教学工作
讲授课程:
《普通心理学》
《儿童心理学》
《教育心理学》
《教育统计学》
科研项目
参与:
参加了关于“现代知识女性的心理素质结构”课题研究;
参加了国家攀登计划项目“儿童脑高级功能开发与素质教育若干重要问题的研究”课题;
参加了教育部科学技术重点项目“儿童数学障碍及其认知、脑机制研究”课题;
参加了国家攀登计划任务“儿童脑高级功能开发与素质教育若干重要问题”的二级课题“儿童数学认知能力的发展与促进研究”。
学术成果
1.《3.5-6.5岁儿童对死亡认知的研究》,《心理发展与教育》,1998年第14卷4期;
2.《小学生课文图式意识、图式操作策略与图式行为关系的研究》,《心理科学》,1999年第22卷第5期;
3.《3.5-6.5岁儿童对丧失认知的初步研究》,《心理发展与教育》,1999年第15卷第4期;
4.《为情所困》,《现代中小学教育》,2000年第8期;
5.《教师如何正确处理师生关系》,吉林省教育学院学报:中小学教育管理,2000年第3期;
6.《类比推理的三种发展观》,《大连教育学院学报》,2000年第4期;
7.《当代知识女性心理素质现状的调查分析》,《回望与前瞻——人文社会科学学术研究新视点》,吉林人民出版社,2000年12月第1版;
8.《我国高校知识女性心理素质现状的研究》,东北师大学报(哲学社会科学版)2001年04期;
9.《我国高校知识女性心理素质特点的调查研究》,心理学探新2001年03期;
10. 参编《学校心理咨询百科全书》,吉林人民教育出版社,2000年月10月;
11.编著《健康教育》,(小学版,五年级,学生用书),辽宁师范大学出版社,2002年7月版;
12.参与编写《健康教育》,(小学版,教师用书),辽宁师范大学出版社,2002年7月版;
13.参编《动作与心理发展》,北京师范大学出版社,2002年11月;
14.参与翻译《教育和心理的测量与评价原理》第四版,江苏教育出版社,2002年12月;
15.发展性计算障碍的诊断和矫治,中国特殊教育,2004年第2期;
16.发展性计算障碍--脑与认知科学研究的新成果及其对教育的启示, 北京师范大学学报(社会科学版) ,2004年第3期。
本文关键字: 2019考研教育学
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