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2019考研:考尔伯格道德实验(五)

2018-11-08 14:14:12 来源:网络考研资料下载

  2019考研复习正在紧张的进行中,为了更好的帮助同学们学习。新东方在线为大家整理了“考尔伯格道德实验(五)”的相关信息,提醒各位考生要合理安排复习时间,做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!

  考尔伯格道德实验(五)

  阶段六:形成以普世公理为准则的自己的世界观,认为有适用于全体人的道德原则,他或她的道德判断也应基于此。当一个特定的法律与其相左,他或她会按照自己的道德准则行动。考尔伯格认为很少人能达到第六阶段。只有那些领袖才能做到,如甘地、马丁路德金。 实验结果表明,年龄越大,孩子的回答越向高级的阶段接近,尽管每个年龄中孩子成熟的程度不一。

  对实验的讨论和批评 考尔伯格认为儿童的道德观的形成是儿童和他周围的文化、社会环境相作用的结果。儿童并不只是被动的接受道德教育,而是会进行一番自己的'构造'。在道德观的形成中只有通过较低级的阶段才能达到高级阶段,不能跳跃。有人提出考尔伯格的道德阶段恐怕只适用于西方社会。对此,有人特意调查了在27不种不同文化中生活的儿童,并得到了相同的结果。


本文关键字: 2019考研心理学

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