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2019考研311教育心理学考点知识:皮亚杰认知发展阶段论

2018-12-06 08:47:52来源:网络

  教育心理学这部分内容知识点比较多,建议大家在理解的基础上来记忆,不要死记硬背。以下是新东方在线整理的考点知识,希望认真去记忆。

  2019考研311教育心理学考点知识:皮亚杰认知发展阶段论

  主要观点:

  发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程

  心理发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个重要概念。

  四个阶段:

  感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)、形式运算阶段(12-15岁)

  心理发展的制约因素包括成熟、物理因素、社会环境和平衡化

  其中,要重点掌握四个阶段各自的思维特征。

阶段时间思维特征
感知运动阶段0-2岁获得客体永恒性
前运算阶段2-7岁不可逆性、单维、刻板性、自我中心性,未掌握守恒
具体运算阶段7-11岁掌握了守恒、分类和序列化等运算能力,可进行逻辑
思维
形式运算阶段11岁之后能从多种维度和抽象的性质进行思维、能够进行假设
性思维


本文关键字: 2019考研教育学

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