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2019心理学考研实验心理学核心知识-心理量表法

2018-12-18 09:16:51来源：网络

　　心理学考研复习内容中实验心理学是所有备考专业知识中最难科目。那么如何来学好实验心理学呢?接下来，新东方在线为了节省心理学考研学子的复习时间，精心整理了实验心理学核心知识，供考生参考。

　　2019心理学考研实验心理学核心知识-心理量表法

　　为了要了解刺激的变化和感觉的变化之间的关系，就需要一个测量心理变化的方法，这种方法就是能够度量阈上感觉的心理量表(psychological scales)。

　　从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可分为顺序量表、等距量表和比例量表三类。

　　一、顺序量表

　　顺序量表(或序级量表)(ordinal scale)是一种较粗略的量表，它既无相等单位又无绝对零点，只是把事物按某种标准排出一个次序。顺序量表只是在一个分类基础上对事物进行分类，每一类别只具有序列性，并不表示数与数之间的差别是相等的。顺序量表的制作方法比较简单，一般用等级排列法和对偶比较法来制作顺序量表。

　　(一)等级排列法

　　等级排列法(或等级法)(rank-order method)是一种制作顺序量表的直接方法。这个方法是把许多刺激同时呈现，让许多被试者按照一定标准，把这些刺激排成一个顺序，然后把许多人对同一刺激评定的等级加以平均，这样，就能求出每一刺激的各自平均等级，最后，把各刺激按平均等级排出的顺序就是一个顺序量表。

　　(二)对偶比较法

　　对偶比较法(或配对比较法)(method of paired comparison)是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对地呈现，让被试者对于刺激的某一特性进行比较，并做出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以n代表刺激的总数，所以配成对的个数是n(n-1)/2。如共有10个刺激则可配成45对。最后依它们各自更明显于其他刺激的百分比的大小排列成序，即可制成一个顺序量表。

　　如果各对样品同时呈现，则要消除空间误差(space error)——即样品在空间中不同方位呈现，于判断时产生的误差现象。若第一轮以 AB 形式呈现，则第二轮中以BA形式呈现即左右颠倒。

　　如果是相继呈现，则要注意消除时间误差(time error)——即相等的二个样品在先后不同时间出现，于判断时产生的误差。

　　二、等距量表

　　等距量表(equal interval scale)是一种有相等单位但没有绝对零点的量表。等距量表除了其有类别量表和等级量表的性质外，它要求整个量表的各个部分的单位是相等的，但没有绝对的零点。这在量表上单位是等距的。但它的参照点是人定的，这不是绝对的零点。等距量表没有绝对的零点，只能做加减的运算，不能作乘除的运算。

　　一般用感觉等距法和差别阈限法来制作等距量表。

　　(一)感觉等距法

　　要制作一个等距量表，最直接的方法是采用感觉等距法(equal sensedistance method)，它是通过把一个感觉分成主观上相等距离来制作。它要求被试者将某种感觉上的一段心理量分成两个或两个以上的等分。最简单的是二分法(bisection)。

　　用感觉等距法制作等距量表，当然不限于二分法，也可用调整法同时分出几个等分来

　　(二)差别阈限法

　　差别阈限法(或差异阈限法)(differential threshold method)是制作等距量表的一种间接方法，通过在不同强度的基础上测量最小可觉差来实现。

　　具体地说，用任何一种古典的心理物理法测出感觉的绝对阈，并以此为起点，产生第一个最小可觉差的刺激强度，以第一个最小可觉差为基准，再测量第二个最小可觉差……。这样测得许多最小可觉差以后，以刺激强度

　　为横坐标，以绝对阈以上的最小可觉差数为纵坐标，画出的心理物理关系图就是等距量表。实验者就可从图上找出产生某一感觉水平所需要的刺激值。

　　费希纳为进行这种演算推导了几个公式，其中最著名的公式是：S=KlgR

　　我们可将这个公式读为：感觉的强度的变化和刺激的对数变化成正比。我们把这种以差别阈限为根据所制成的量表的方法，叫作差别阈限法。费希纳定律就是一种等距量表。

　　三、比例量表

　　比例量表(或比率量表)(ratio scale)既有真正的零点，也是等距的。可进行加、减、乘、除四则运算。

　　比例量表的制作方法有分段法和数量的估计法，现分述如下：

　　(一)分段法

　　分段法(fractionation method)是制作感觉比例量表的一种最直接的方法。

　　这个方法是通过把一个感觉量加倍或减半或取任何其他比例来建立心理量表的。

　　具体作法是呈现一个固定的阈上刺激作为标准，让被试者调整比较刺激，使它所引起的感觉为标准刺激的一定比例，例如，2倍、3倍、1/2倍、或1/3倍等等。每个实验只选定同一个比例进行比较，同一个标准刺激比较若干次后，再换另外几个标准刺激进行比较。如果所选定的比例是2∶1的话，就可找出哪些刺激所引起的感觉为标准刺激所引起的感觉的一半。当把所有的标准刺激都比较完之后，便可用与各标准刺激在感觉上成一定比例的相应的物理量值制成一个感觉比例量表。

　　(二)数量估计法

　　数量估计法(method of magnitude estimation)也是制作比例量表的一种直接方法。

　　此法的具体步骤是主试者先呈现一个标准刺激，例如，一个重量，并赋予标准刺激一个主观值，例如为10，然后让被试者以这个主观值为标准，把其他不同强度比较刺激的主观值，放在这个标准刺激的主观值的关系中进行判断，并用数字表示出来。然后计算出每组被试者对每个比较刺激量估计的几何平均数或中数，再以刺激值为横坐标，感觉值为纵坐标，即可制成感觉比例量表。


本文关键字: 2019考研心理学

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