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2015考研攻破词汇的三大诀窍

2014-06-18 03:31:48来源：新东方论坛

　　诀窍二：平等释义术

　　1. 记忆心法

　　一个单词往往有很多意思，要平等地记忆和对待每个单词的意思，极力避免先入为主的错误观念和做法，因为在很多场合简单的单词并不是我们所熟悉的简单意思。

　　2. 举例说明

　　有时候我们对词汇之所以理解错误，并不是因为这个单词我们不认识，而是因为我们把单词的多个意思固定在一个意思上，这样的错误往往更容易发生在简单的单词身上。例如，在一篇阅读理解中讲到了弹簧( spring )的制造法，但考生见到 “spring” 后，满脑子就只有一个意思： “ 春天 ” ，结果 10 分的阅读理解得分寥寥。这时我们不妨从另一角度考虑， “spring” 这个单词如果要在研究生入学考试中直接考查的话，是绝对不会考查其 “ 春天 ” 这个简单的意义。

　　事实上， “spring” 还有如下几个意思：

　　n. 跃起 , 泉 , 弹簧 , 发条 , 弹性 , 弹力 , 根源

　　v. 跳 , 跃 , 跃出 , 使跳跃 , 使爆炸 , 触发

　　很多同学在背诵记忆研究生词汇时看到 “spring” 就以为自己学过了，懒得多看两眼，其实在大学英语学习阶段， “spring” 也是一个生词，只不过意思不是 “ 春天，泉水 ” ，而是 “ 弹簧，弹跳(就是弹簧的功能)，源头(想象泉水你就知道啦!) ” 。别看那么多注释，实际上就是三个意思 ——“ 泉水、春天和弹簧 ” ，所以考生不必刻意记词性，运用平等释义术，意思再多，我们也有办法降服它。

　　3. 补充说明

　　再举个例子。 “let” 这个单词，大家应该很熟悉吧?但你是否知道它还有 “ 出租 ” 的意思?再看下面：

　　wind ： v. 绕，缠，上发条，旋紧

　　club ： n. 棍棒，(高尔夫球等的)球棒，(扑克牌)梅花

　　vt. 棍打，协作，联合，把 …… 当棍棒用

　　sound n. 健全的，可靠的，合理的，有效彻底的，健康的

　　看完平等释义术，也许你会稍感惊讶：原来我记住的单词意思根本就不全面，没有按要求记全。既然这样那就赶快复习一下你曾经认为很熟悉的单词吧!例如下述单词： “cause, fine, rest, credit, novel, sound, blow, back, address, coach, yield, state, relate, suggest, engage, propose, count” ，这些都是我们熟悉的词汇，但每个词的意思又是多样的。

　　其实，在研究生英语入学考试中，考查的往往不是一个简单单词的基本意思或常用意思，而是文章段落包含的语境赋予它的特殊意义，这也正是命题专家的高明所在。

本文关键字: 2015考研 考研英语复习 英语词汇复习

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