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二、多项选择题
36.坚持脑功能整体说的主要有()
A潘非尔德B拉什利C波伊劳德D弗罗伦斯
37.在教育心理学的发展时期,西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,它们是()
A建构主义学习理论B斯金纳的操作条件反射理论
C托尔曼的认知-目的说D格式塔学派的完形-顿悟说
38.小学儿童同伴交往的特点是()
A开始形成同伴团体B同伴交往的形式复杂多样
C开始建立友谊D朋友关系变得相对稳定
39.关于负启动的起因有()
A情景恢复B观察时间C编码协调D认知去活化
40.ROC曲线能够反映出()
A信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
B同一观察者不同的感受性
C信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
D不同观察者的敏感性指标
41.等值数据资料的收集方法有()
A共同组设计B运用严格平行测验C “锚测验”设计D运用问题行为测验
42.情绪的测量方法有()
A形容词核对表B维量等级量表C面部表情D生理指标
43.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法,正确的是()
A配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关
B通常情况下,配合度检验的自由度一般为分类的项数减1
C配合度检验的自由度一般为理论次数减1
D在正态拟合检验时,自由度为分组项目减3
44.样本容量是由()等因素决定的
A统计抽样的基本原理B研究的内容C采用的统计方法D课题本身的客观条件
三、简答题
45.请你谈谈内隐学习和外显学习的关系
46.简述聚合交叉设计的特点,并进行评价
四、综合题
47.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。
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