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2020考研教育学备考：外国教育史之蒙田的教育思想

2019-05-13 08:20:33来源：网络

　　2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之蒙田的教育思想，希望能帮助大家!

　　蒙田的教育思想

　　16世纪法国具有人文主义思想的作家和教育家，代表作为《论学究气》和《论儿童教育》。 主要观点：

　　1)教育目的是培养一种“全新的绅士”，反对经院哲学的学究。这种全新的绅士深谙生活的真理，具有较

　　强的生活适应能力，掌握对生活有益的知识，表现出谦虚、忠勇。爱国、追求真理的道德素质，具有健康的体魄;

　　2)提出应实施一种将人文主义和自然主义结合起来的“适当教育”主要特征是对实际行动的重视。

　　人文主义教育的特征、影响和贡献

　　1.人文教育的特征：

　　① 人本主义;

　　② 古典主义;

　　③ 世俗性;

　　④ 宗教性;

　　⑤ 贵族性。

　　2.影响和贡献：

　　① 教育内容发生变化;

　　② 教育职能发生变化;

　　③ 教育价值观发生变化;

　　④ 复兴了古典的教育理想;

　　⑤ 复兴了自由教育的传统;

　　⑥ 兴起了自然主义教育思想;

　　⑦ 出现了新道德教育观;

　　⑧ 教育与劳动结合及共产主义的教育思想;

　　⑨ 建立了新型的人文主义教育机构;

　　⑩ 促进了大学的改造和发展。


本文关键字: 2020考研教育学

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