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2020考研教育学备考：外国教育史之夸美纽斯(2)

2019-05-15 08:53:51来源：网络

　　2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之夸美纽斯(2)，希望能帮助大家!

　　夸美纽斯：泛智论，教育适应自然

　　17世纪捷克的近代著名教育理论家和改革家，其思想代表着近代独立形态的教育学的开端，著作有《大教学论》、《世界图解》。

　　(3)论学年制和班级授课制

　　1)学年制：

　　① 他把一学年分成四个学季，规定每年秋季(9 月1 日)招生，学生同时人学;

　　② 每学年举行年终考试;

　　③ 平时加强对学生的考察和纪律约束，学生人学后不得擅自离校;

　　④ 对每学年、每学季、每月、每周、每日、每时的时问都作了具体安排，规定了工作、休息、娱乐、礼拜时间。

　　2)班级授课制：班级教学的显著特征是多、快、好、省，它能适应普及教育的需要。尤其是在教师不足的情况下，其优越性更是个别教学无法比拟的。

　　① 根据儿童年龄及知识水平分成不同班级，每个班级一个教室，由一个教师对一个班的学生同时授课;

　　② 为每个班级制订统一的教学计划，编写统一的教材，规定统一的作息时间，使每年、每月、每日、每时的教学都有计划地进行;

　　③ 把全班学生分成若干小组，每组十人，委托一个优秀学生做十人长，协助教师管理学生，考查学业 班级授课制有助于提高教育效率，扩大教育对象，是近代普及教育极为重要的形式和方法。但过分推重班级教学，则会走向否定个别教学的极端。

　　(4)论教育适应自然的原则

　　是夸美纽斯教育体系的一条指导原则，贯穿于《大教学论》的始终。 “自然”包含两方面：

　　① 自然界及其普遍法则：教育应该以自然界及其普遍法则为依据，从自然中找出教育的普遍规律;

　　② 教育要根据人的天性，适合人的年龄，使每个人的智力都能得到充分的发展。

　　(5)评价夸美纽斯：

　　1)正面：

　　① 第一位系统地总结教学原则的教育家;

　　② 他的教学理论包含了大量宝贵的教学经验，在一定程度上反映了教学工作的客观规律性，具有普遍的指导意义;

　　③ 夸美纽斯是一位杰出的教育革新家，他的教育思想中具有明显的民主主义、人文主义色彩;

　　④ 在继承前人经验的基础上，夸美纽斯提出了系统的教育思想;

　　⑤ 在近代教学理论方面，他作出了比较全面的贡献，莫定了近代教育理论的基础。

　　2)反面：

　　① 他的教育思想中具有过分浓郁的宗教气息;

　　② 对科学知识及教育科学的认识也不准确。


本文关键字: 2020考研教育学

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