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2020考研教育学备考：外国教育史之蒙台梭利的教育思想

2019-05-17 09:21:50来源：网络

　　2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之蒙台梭利的教育思想，希望能帮助大家!

　　蒙台梭利是20 世纪著名幼儿教育家，推动了新教育和儿童教育运动的发展，主要著作有《蒙台梭利幼儿教育科学方法》和《童年的秘密》。

　　蒙台梭利的幼儿教育思想建立在幼儿的生命力学说之上，认为儿童存在着内在的生命力，其生长是由于内在生命潜力的自发发展。因此强调遗传的作用，推崇内发沦。但她同时也重视环境的教育作用。

　　儿童心理发展的特点：

　　① 具有独特的心理胚胎期;

　　② 具有吸收力;

　　③ 具有敏感期;

　　④ 具有阶段论：第一阶段：个性建设阶段(0-6岁)。第二阶段：增长学识和艺术才能阶段(6-12 岁)。第三阶段：幼儿教育的内容：感官教育;初步知识教育;实际生活联系 3)蒙台梭利方法：儿童敏感期的利用(内在可能性)，教学材料和作为观察者的教师(有刺激的环境)，这些成分以最佳的方式相互作用时，儿童能自由地参加自发的活动。方法强调生物目的和社会的目的的统一，将教师、儿童和有准备的环境这三个因素结合起来。有准备的环境是一个符合儿童需要的真实环境，提供儿童身心发展所需的活动练习的环境，充满自由、营养、快乐与便利的环境。

　　评价：继承和改造了裴斯泰洛齐和福禄培尔等教育家的思想，应用当时的医学、生理学、实验心理学，结合自己的实验，形成了自己的教育理论。她的方法强调儿童有选择活动的自由，相信儿童有自我教育和自我约束能力，重视儿童早期智力发展，这些都是对当时盛行的传统教育的有力挑战。


本文关键字: 2020考研教育学

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