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2020考研心理学备考之心理精神学名词解释J字头(2)

2019-07-15 18:24:00来源:网络

  2020年心理学考研复习已经开始,新东方在线在此整理了2020考研心理学备考之心理精神学名词解释J字头(2),希望能帮助大家!

  解离—转换障碍—dissociative-conversion disorder F44

  对过去的记忆、身份的觉察、即刻的感觉,乃至身体运动控制之间的正常整合能力部分或完全丧失。在数周或数月后可缓解,如起病与创伤性生活事件有关常如此。若起病与无法解决的问题或人际关系困难有关,则病程可迁延,尤其瘫痪和感觉缺失者更是如此。本障碍的起因可能为心因性。其症状常常反映了病人对躯体疾病相关表现的理解。医学检查通常不能发现躯体或神经系统疾病。见:癔症;遗忘;解离;转换;感觉缺失;漫游症。

  解离性抽搐—dissociative convulsions F44.5

  有近似于癫痫发作的表现,但罕见咬舌、摔伤、尿失禁等表现,而且没有意识丧失,发作后可继续代之以木僵或出神状态。

  解离性漫游—dissociative fugue F44.1

  由解离性遗忘和超出一般想法的旅行构成。虽然个人对漫游期间的经历有所遗忘,但不知情的旁观者看来,病人在此期间的行为似乎没有异常。 解离性木僵—dissociative stupor F44.2

  随意运动和对外界刺激(如光、噪声和触摸)的正常反应缺失或明显减低,并无躯体疾病,但有近期应激事件的证据。

  解离性遗忘—dissociative amnesia F44.0

  指记忆丧失针对新近发生的重大事件,并非器质性精神障碍所致,其记忆丧失的程度严重到不能用一般的健忘或疲劳加以解释。遗忘通常集中于创伤性事件(如一次事故或意外的丧亲),一般是部分遗忘或选择性遗忘,完全性遗忘很少见,通常是漫游症的症状之一。

  戒断综合征—withdrawal syndrome

  在长期或反复使用精神活性物质后,停用或减量时发生的症状变化多端、严重程度不等的综合征。症状的出现和病程与物质使用有时间联系,而且与停用或减量前刚刚用过的物质类型和剂量有关。如酒精所致戒断综合征的特点是震颤、出汗、焦虑、激越、抑郁、恶心和不适。在停止饮酒后6~48小时后出现,如没有并发症,经2~5天后减轻。可并发癫痫大发作,甚至可发展为谵妄(震颤谵妄)。镇静剂所致戒断综合征有许多特点与酒精所致戒断综合征相同,但还可有肌肉疼痛和抽搐、知觉扭曲和体象扭曲。阿片类物质戒断伴有流涕、流泪、肌肉疼痛、寒战、鸡皮疙瘩及24~48小时后的肌肉和腹部痛性痉挛,觅药行为明显,且持续到躯体症状已经减轻后。兴奋剂所致戒断综合征抑郁明显,并伴有不适、无力及情感不稳。同:戒断反应;戒断状态。见:宿醉。

  紧张型分裂症—catatonic schizophrenia F20.2

  以突出的精神运动紊乱为主的分裂症,可以是两个极端的交替,如活动过多甚至暴力性兴奋发作和木僵、自动性服从和违拗。受限制的姿势可保持较长时间。同:精神分裂症,紧张型见:紧张症、木僵。

  紧张性头痛—tension headache

  一种头部的紧束、受压或钝痛感,更典型的是具有束带感。作为一过性障碍,紧张性头痛多与日常生活中的应激有关,但如持续存在,则可能是焦虑症或抑郁症的特征性症状之一。

  紧张症—catatonia

  一组精神运动和意志的质的紊乱,包括刻板、作态、自动服从症、僵硬、模仿动作、缄默症、违拗症,自动症和冲动行为等。这些现象可在运动过多、过少或运动不能的背景下出现。本症并不限于分裂症,也可见于器质性脑病(如脑炎)、其他躯体疾病和情感障碍。

  进食障碍—eating disorder F50

  指下列任何一种障碍:神经性厌食、神经性贪食(心因性或其他心理紊乱所致)、过度进食或呕吐、成人的异食癖及心因性厌食。

  惊恐障碍—panic disorder F41.0

  以严重的反复焦虑发作(惊恐发作)为主,发作并不限于任何特殊场合,因此难以预测。像其他焦虑障碍一样,主要症状因人而异,常包括突然发生的心悸、胸痛、哽咽感、头晕和不真实感(人格解体和现实解体),经常继发对濒临死亡、失控或发疯的害怕。惊恐障碍必须与作为其主要症状的惊恐发作相区别。惊恐发作也可继发于抑郁症或恐惧症等。同:发作性阵发焦虑。

  精神发育迟滞—mental retardation F70-F79

  精神发育受阻或不全,特征是在发育期间出现构成智力整体水平(如认知、言语、运动和社交能力)的损害。可单独发生,也可伴有其他精神或躯体疾病。评价精神发育迟滞的程度一般采用以下方法:①标准化智力测验,这些测验的平均值为100,标准差为15个百分点;②评定特定环境中社会适应能力的量表。应注意,这些方法多只能近似地表示精神发育迟滞程度。智能活动和社会适应能力可随时间发生变化,因成熟而改善,并可因训练和康复而得到改善。


本文关键字: 2020考研心理学

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