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2020年心理学考研冲刺复习正在紧张进行中,,新东方在线在此整理了2020考研心理学冲刺习题及答案(5),希望能帮助大家!
四、综合题
39.在认知失调理论的经典实验中,Festinger(1959)和他的同事让40名大学生被试参加一个非常枯燥乏味的实验。完成实验后指示这些被试对其他人说这是一个有趣的实验,劝其参加。将这些被试随机分成两组。其中一组的20人每人给1美元的报酬(低报酬组),另一组每人给20美元的报酬(高报酬组)。之后,让每个学生评定实验的有趣程度(高分表示认为实验比较有趣)。下面是一组虚构的数据: 低报酬组 高报酬组3 3 4 6 1 2 5 2 5 5 5 7 3 5 4 5 8 5 4 8 2 3 4 4 2 6 4 4 1 2 3 3 6 7 5 5 5 1 1 3认知失调理论预测低报酬组比高报酬组更容易以为实验真的有趣。因为这样比较容易让他们认知协调。那些得到足够报酬的被试则不需要改变态度,因此其观点更容易反映真实的情况。以上数据有没有支持这个预测?(用α= .01的显著性水平)
39、【答案要点】
1)H0:低报酬组没有比高报酬组更容易以为实验真的有趣,即:μ1≤μ2;H1:低报酬组的确比高报酬组更容易以为实验真的有趣,即:μ1>μ2;2) 依题意,使用单尾考验,α=0.01;3)Fmax=s12/s22=1.28<2,根据拇指原则,可以认为两个总体方差同质;4)df=38; 38="2.34;Sx1-x2=sqrt(sp2/n1+sp2/n2)=0.48;tobs=(5.1-2.95)/0.48=4.48;6)tobs" tcrit="2.457;5)X1=5.1;X2=2.95;SS1=49.8;SS2=38.95;Sp2=(">tcrit;所以在0.01水平上拒绝H0; 数据支持题目提到的预测,即低报酬组的确比高报酬组更容易以为实验真的有趣。
答:
(1)语义网络模型是一个语义记忆储存的网络模型。科林斯和奎利恩(Collins and Quillian,1969)提出此模型。
(2)在这个模型中,语义记忆的基本单元是概念,每个概念具有一定的特征。他们把上下级及同级水平的概念按层次组织成一个网络,网络中有节点、线段及连线。节点代表概念(命题或组块),每个节点上的小线段表示该概念的有关特征或属性,从节点向上的连线表示与上一级概念的联系及归属,如“金丝雀”属于“鸟”,而“鸟”又属于“动物”。概念的特征是分级储存在记忆中的,如“会吃东西”,“会呼吸”的属性只附在动物这个节点上,而不附在较低的节点“鸟”或“鱼”上;同理,鸟这个节点仅储存它所独有的特征或属性,而不储存所有动物的共同属性。这种处理符合认知经济原则。
(3)这个模型最初用于计算机理解汉语的系统,后用于人的记忆。
本文关键字: 2020考研心理学
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