大连海事大学2021考研：生物综合考试大纲（复试）

　　大连海事大学2021年考研自命题大纲已发布，报考大连海事大学的考生要认真看考研大纲。2021考研统考公共课大纲已于9月9日公布，考研数学考研政治都有不小的变化，新东方在线考研名师为大家进行了详细的考研大纲解读，想一举洞悉增改考点，关注【2021考研新大纲原文及下载大汇总】，下面是新东方在线考研频道为大家整理的大连海事大学2021考研：生物综合考试大纲（复试）

　　大连海事大学硕士研究生入学考试大纲

　　考试科目：生物综合

　　试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

　　试卷内容结构：生物化学20%，分子生物学20%，细胞生物学20%，微生物学20%，遗传学20%

　　生物化学

　　一、生物分子的结构、性质及功能

　　考试内容

　　蛋白质的分子组成、一级结构及空间结构，蛋白质的重要理化性质及分离、纯化 、鉴定，酶促反应的特点及机制，酶促反应动力学，DNA的分子结构及高级结构 、RNA的结构与功能，各种维生素的活性形式、生理功能、缺乏症及缺乏症发生原因，激素作用机理

　　考试要求

　　1.理解氨基酸的通式与结构，理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念，掌握肽键的特点，掌握蛋白质的变性作用，掌握蛋白质结构与功能的关系。

　　2.掌握酶活性调节的因素、酶的作用机制，了解特殊酶，如溶菌酶、核酶的基本概念，掌握酶活力概念、米氏方程。

　　3.掌握核酸的组成、结构、结构单位，掌握核苷酸组成、结构、结构单位，掌握DNA的二级结构模型，了解DNA的三级结构，理解tRNA的高级结构。

　　4.理解维生素与辅酶之间的关系。

　　5.理解激素的化学本质和作用机制，理解第二信使学说。

　　二、物质和能量代谢及调控

　　考试内容

　　糖的分解代谢(无氧分解，糖的有氧氧化 ，磷酸戊糖途径)，糖原合成、分解及糖异生的途径及生理意义，血糖及其调节，脂肪酸的氧化过程及其能量的计算，酮体的生成及利用、核苷酸的生物合成，氨的代谢，尿素的合成，生物氧化的概念及特点，氧化磷酸化，光和磷酸化，体内物质代谢特点 ，代谢途径间的相互联系 ，代谢的调节

　　考试要求

　　1.理解糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程，了解糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶，掌握糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的途径及其限速酶调控位点，掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点，了解单糖、蔗糖和淀粉的形成过程。

　　2.掌握脂肪酸β-氧化过程及能量生成的计算， 掌握脂肪的合成代谢。

　　3.掌握核苷酸的从头合成途径，了解常见辅酶核苷酸的结构和作用。

　　4.掌握氨基酸的脱氨基作用的几种方式，掌握尿素的合成途径即调节，了解高氨血症和氨中毒的原因，理解一碳单位的概念。

　　5.掌握呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序，掌握氧化磷酸化偶联机制，了解光合作用的总过程，理解光反应过程和暗反应过程。

　　6.理解体内物质代谢特点 ，了解代谢途径间的相互联系 ，掌握代谢的调节，分子水平、细胞水平和激素水平、神经水平的调节

　　三、遗传信息的传递

　　考试内容

　　DNA复制的一般规律，DNA复制的基本过程，真核生物与原核生物DNA复制的比较，DNA指导下的DNA复制与反转录的一般过程，DNA损伤和修复机制，转录的基本概念，原核和真核生物的转录过程，RNA转录后加工的意义，mRNA、tRNA、 rRNA的转录后加工过程，密码子的概念、特点，mRNA、tRNA和核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理，蛋白质生物合成的过程，翻译后的加工过程，真核生物与原核生物蛋白质合成的区别，蛋白质合成的抑制剂

　　考试要求

　　1.理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程，掌握参与DNA复制的酶与蛋白质因子的性质和种类，掌握DNA复制的特点，掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点，掌握DNA的损伤与修复，掌握逆转录的过程。

　　2.掌握转录的一般规律，理解原核生物的转录过程，掌握启动子的作用机理，了解真核生物的转录过程，理解RNA转录后加工过程及其意义。

　　3.掌握密码子的概念、特点，掌握翻译的步骤，掌握翻译后加工过程，理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别。

　　分子生物学

　　一、DNA：基因与基因组

　　考试内容

　　基因; 基因组, 染色体;巨大染色体;突变热点; 高度重复、中等重复、非重复 DNA; 卫星、小卫星、微卫星DNA; 基因家族; SOS 系统;核苷酸切除修复; 碱基切除修复; 错配修复;回复修复;模式生物; 诱变因素; 珠蛋白基因家族;逆转录病毒; 逆转座子;

　　考试要求

　　1.理解基因的概念，掌握基因的组成。

　　2.了解基因的特点和组成。

　　3.理解转座的概念，了解转座子的转座方式和特点。

　　4.理解DNA复制过程，了解参与其中的具体酶和过程。

　　二、RNA：转录于基因表达调控

　　考试内容

　　顺势元件;反式因子;启动子;增强子;RNA聚合酶;断裂基因;RNA剪切; DNA甲基化;CpG 岛;乙酰化和去乙酰化;螺旋-环-螺旋;锌指;激素受体;同源结构域;亮氨酸拉链;基因组印记;转录过程;RNA合成与加工;启动子与增强子区别;顺势元件与反式因子作用;基因表达调控;DNA甲基化;乙酰化与基因活性;

　　考试要求

　　1.理解RNA转录过程。

　　2.了解顺势元件与反式因子作用。

　　3.理解基因表达调控的目的和意义。

　　4.掌握原核和真核生物转录区别。

　　三、蛋白质：翻译与蛋白质功能调节

　　考试内容

　　蛋白质翻译;起始密码子;读码框;移码突变;终止密码子;蛋白转运原理：翻译过程;蛋白质定位功能的关系

　　考试要求

　　1.理解蛋白质翻译的概念。

　　2.理解蛋白转运原理。

　　3.了解蛋白质翻译过程。

　　四、信号传导

　　考试内容

　　第2信使;信号级联放大; 凋亡; caspase; 癌基因与抑癌基因;信号传导过程;重要通路; 肿瘤坏死因子、Fas和 FasL ;p53 和RB通路。

　　考试要求

　　1.理解信号传导的概念及其发生特点。

　　2.理解信号传导过程中的调控方式。

　　3.掌握重要通路 。

　　4.掌握p53 和RB通路。

　　细胞生物学

　　一、细胞概述

　　考试内容

　　细胞的概念 结构和功能的共性 病毒的结构和特点 原核细胞与真核细胞

　　考试要求：

　　1.掌握细胞的概念，细胞结构和功能的共性。

　　2.掌握病毒的结构和特点，并能举例说明某种病毒的特征。

　　3.理解原核细胞与真核细胞的区别。

　　二、细胞生物学研究方法

　　考试内容

　　细胞培养的概念 细胞化学技术

　　考试要求

　　1.掌握细胞培养的概念，体外细胞培养的条件

　　2.理解细胞分离技术的特点及不同细胞结构的分离特征

　　三、细胞质膜与跨膜运输

　　考试内容

　　细胞膜的功能 膜的流动性 膜的不对称性表现

　　考试要求

　　1.掌握细胞膜的功能， 了解细胞膜组分。

　　2.理解膜的不对称性表现，膜的流动性意义、研究方法和影响因素。

　　四、细胞环境与互作

　　考试内容

　　细胞外基质的概念和组成 细胞连接的方式和特点

　　考试要求

　　1.掌握细胞外基质的概念，组成成分和特点

　　2.掌握动物细胞的三种连接方式及与细胞骨架的关系

　　五、细胞通讯

　　考试内容

　　第二信使受体 PKA系统 PKC系统 酶联受体系统

　　考试要求

　　1.掌握第二信使和受体的概念

　　2.PKA系统、PKC系统和酶联受体系统的第二信使

　　六、核糖体和核酶

　　考试内容

　　核糖体的类型和大小 核糖体功能位点 核酶 核剪接

　　考试要求

　　1.掌握原核和真核细胞核糖体的类型和大小。

　　2.掌握核糖体的功能位点及特征。

　　3.掌握核酶和核剪接的概念

　　七、线粒体与过氧化物酶体

　　考试内容

　　线粒体的结构 标志酶 转运肽(前导肽)氧化磷酸化作用 呼吸链

　　考试要求

　　1.掌握线粒体膜结构各部分的标志酶

　　2.理解转运肽的概念，掌握转运肽的一般特性。

　　八、叶绿体和光合作用

　　考试内容

　　光合作用光反应 暗反应 光合磷酸化 光呼吸

　　考试要求

　　1.掌握光合作用 光反应 暗反应 光合磷酸化的概念

　　2.了解光反应的三个主要步骤

　　九、内膜系统

　　考试内容

　　膜结合细胞器内膜系统 细胞质膜系统 光面与糙面内质网

　　考试要求

　　1.掌握膜结合细胞器 内膜系统 细胞质膜系统的概念和不同

　　2.了解光面与糙面内质网的功能

　　十、细胞骨架与细胞运动

　　考试内容

　　细胞骨架微管 微丝

　　考试要求

　　1.掌握细胞骨架的组成和功能。

　　2.掌握微管与微丝的功能，及影响微丝微管动态平衡的药物

　　十一、细胞核与染色质

　　考试内容

　　分子伴侣基因组 染色质 染色体 核小体

　　考试要求

　　1.掌握分子伴侣的概念和特点，了解分子伴侣的功能和作用机制

　　2.掌握基因组、染色体和核小体的概念

　　十二、细胞周期与细胞分裂

　　考试内容

　　细胞周期 有丝分裂 减数分裂 遗传重组

　　考试要求

　　1.掌握细胞周期的概念，了解各时相持续时间

　　2.理解减数分裂的遗传重组和生物学意义

　　3.掌握哺乳动物细胞周期的限制点和控制的关卡及影响因素

　　十三、胚胎发育与细胞分化

　　考试内容

　　细胞分化的概念 干细胞的类型

　　考试要求

　　1.掌握细胞分化的概念，了解影响细胞分化的因素

　　2.了解干细胞的分类和几个显著的特点

　　十四、细胞衰老、死亡与癌变

　　考试内容

　　细胞衰老 细胞凋亡 癌变 Hayflick界限

　　考试要求

　　1.掌握细胞衰老的概念及Hayflick界限的含义

　　2.掌握癌细胞的基本特性及调控基因

　　3.理解细胞凋亡的含义和生物学意义

　　微生物学

　　一、绪论和原核微生物

　　考试内容

　　微生物学细菌的形态 细胞壁 染色法 一般构造和特殊构造

　　考试要求：

　　1.掌握微生物的概念和五大共性

　　2.掌握细菌的概念和染色法

　　3.理解革兰氏染色法的原理

　　4.了解芽孢的构造特性

　　二、真核微生物

　　考试内容

　　鞭毛 细胞器 细胞骨架 酵母菌

　　考试要求

　　1.理解细菌的鞭毛与真核生物的鞭毛构造上的差别

　　2.掌握真核生物各细胞器的特点和功能

　　3.了解各细胞器的功能，掌握细胞骨架的组成。

　　4.掌握酵母菌的特点

　　三、病毒

　　考试内容

　　病毒 对称体制繁殖方式

　　考试要求

　　1.掌握病毒概念和特性

　　2.了解病毒的典型形态特征及代表性病毒

　　3.掌握病毒的繁殖方式

　　四、微生物的营养和培养基

　　考试内容

　　营养的概念 营养类型 营养物质进入细胞方式

　　考试要求

　　1.掌握微生物的6类营养要素

　　2.了解营养的概念和营养物质进入细胞方式

　　五、微生物的新陈代谢

　　考试内容

　　新陈代谢 生物氧化 氧化磷酸化 有氧呼吸 无氧呼吸 发酵作用 生物固氮

　　考试要求

　　1.掌握己糖代谢的四条途径(EMP、HMP、ED和TCA循环)

　　2.了解微生物分解代谢、能量代谢和合成代谢的概念及其关系

　　3.掌握生物固氮作用的机制

　　4.了解微生物能量代谢的类型(有氧呼吸、无氧呼吸和发酵作用)

　　六、微生物的生长及其控制

　　考试内容

　　菌落 生长曲线 光修复 暗修复 消毒 防腐 灭菌 巴斯德消毒

　　考试要求

　　1.了解生长曲线的四个时期及不同时期微生物细胞特点

　　2.掌握影响微生物生长的主要因素

　　3.了解高温灭菌的原理及方法

　　七、微生物的遗传变异和育种

　　考试内容

　　遗传性 表型 基因 遗传密码 质粒 基因工程 重组载体

　　考试要求

　　1.掌握遗传物质存在的部位和方式

　　2.了解转化、噬菌体感染和植物病毒的重建等三个经典实验

　　3.掌握紫外线对细菌DNA的损伤及修复

　　八、微生物的生态

　　考试内容

　　生态系统 条件致病菌 富营养化 水华 赤潮

　　考试要求

　　1.了解微生物之间的相互作用关系

　　2.掌握条件致病菌、富营养化、水华和赤潮的概念

　　九、传染与免疫

　　考试内容

　　传染与传染病免疫应答 细胞免疫

　　考试要求

　　1.掌握抗原抗体反应的一般规律

　　2.了解传染与传染病，影响传染的因素

　　十、微生物的分类与鉴定

　　考试内容

　　微生物的命名方法

　　考试要求

　　1. 理解微生物的分类单元，了解微生物的命名方法和命名原则

　　遗传学

　　一、遗传细胞与分子基础

　　考试内容

　　染色体结构特征, 染色体在有丝分裂与减数分裂中的行为及遗传学意义,染色体畸变类型, 细胞周期, 遗传的染色体学说, 肺炎链球菌的转化实验, ,中心法则修正与发展

　　考试要求

　　1.掌握染色体结构特征.

　　2.掌握中心法则及信息流概念。

　　3.掌握染色体常见畸变方式,在细胞分裂中的行为特征及遗传学意义.

　　二、孟德尔遗传分析

　　考试内容

　　孟德尔的豌豆杂交实验, 分离定律, 自由组合定律, 孟德尔假设, 显性和隐性, 基因型和表型 , 分离比实现的条件, 两对基因杂交的基因型和表型.

　　考试要求

　　1.掌握孟德尔遗传学基本学说与分析方法。

　　2.掌握显性和隐性, 基因型和表型基本概念

　　3. 理解分离比实现的条件.

　　三、核外遗传, 数量遗传, 群体遗传

　　考试内容

　　核外遗传基本概念,性质与特点, 母体影响, 线粒体,叶绿体遗传及其分子基础, 数量性状及其特性,孟德尔群体,基因库,群体遗传,Hardy-weinberg定律.

　　考试要求

　　1.掌握核外遗传的性质与特点.

　　2. 掌握母体遗传与母体影响差异.

　　3. 孟德尔群体,基因库,Hardy-weinberg定律概念.

　　4. 理解遗传漂变.

　　l 参阅：

　　《生物化学》 王希成 清华大学出版社 2010年第三版

　　《细胞生物学》 王金发 科学出版社 2010年

　　《基础分子生物学》 郑用琏 高等教育出版社 2012年第二版

　　《微生物学教程》 周德庆 高等教育出版社 2012年第三版

　　《遗传学》 戴灼华 高等教育出版社 2008年第二版

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