首页 26考研 在职考研 直播好课 大纲冲刺

新东方在线 > 考研 > 教育学 > 考研教育学资料 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2022考研教育学专硕必背知识点：建构主义学习理论的基本观

2021-11-27 19:25:00来源：

　　2022考研复习已经进入冲刺阶段，考生除了多背诵知识点，还要在做题时常总结，查漏补缺，这样才能让知识更扎实牢固。新东方在线考研小编为大家整理了“2022考研教育学专硕必背知识点：建构主义学习理论的基本观”，希望通过这些知识的复习，考生能够找到自身的漏洞，不断完善。

　　(1)建构主义的知识观，主要包括以下几个方面：

　　①知识不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设。知识不是问题的最终答案，而是会随着人类的进步不断地被“革命”，并随之出现新的假设。

　　②知识并不能地概括世界的法则，不能拿来便用，一用就灵，而是需要针对具体情境进行再创造。

　　③知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来，取决于特定情境下的学习历程。

　　(2)建构主义的学习观。知识建构的过程主要有具有以下三个重要特征：

　　①主动建构性。学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己建构知识的过程;学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替;学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间的双向的相互作用的过程。

　　②社会互动性。学习是通过某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程要通过一个学习共同体的合作互助来完成。

　　③情境性。情境总是具体的、千变万化的，知识是可能脱离活动情境而抽象地存在，学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。

　　(3)建构主义的学生观。建构主义者主张教学不能无视学生的先前经验，而是要以学生为主体，以学生现有的知识经验为基础，引导学生从已有经验中“生长”出新的知识经验。

　　(4)建构主义的教学观。教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激活学生原有的相关知识经验，促进学生的知识建构活动，以实现知识经验的重新组织、转换和改造。教学要为学生创设理想的学习情境，并提出情境性教学、支架式教学以及合作学习等教学模式。



考研公开课小程序

本文关键字: 2022考研教育学资料

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
看课程 MBA 优惠券 0元学 领资料

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

名师试听

历年考研真题及答案解析下载

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
近10年考研真题及答案免费下载
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10