2022宁波大学考研复试自命题大纲：小学课程与教学论

　　2022年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目

　　考　试　大　纲

　　科目代码、名称: 小学课程与教学论

　　一、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷满分值及考试时间

　　本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷内容结构

　　考试内容主要包括小学课程与教学的目标和绩效;内容和选择;组织和类型;实施和资源;开发和设计;评价和实施;改革和现状;研究的热点和问题。

　　(四)试卷题型结构

　　1.填空题

　　2.选择题

　　3.简答题

　　4.论述题

　　5.设计题

　　二、考查目标

　　本课程旨在考察考生是否系统掌握小学课程与教学论的基本内容、基本理论和基本方法，能否准确把握当前国内外课程改革发展的基本动态，能否运用相关理论和方法分析、解决小学课堂教育教学中遇到的实际问题，是否具备从事小学教育教学与研究的基本潜质。

　　三、考查范围或考试内容概要

　　了解课程与教学的定义、关系;准确把握我国及西方课程与教学发展的基本脉络，特别是对博比特及其代表作《课程》、“泰勒原理”的基本内容、古德莱德的课程五个层次划分等有清晰的认识。熟悉课程的价值、取向以及教学目标的内涵、系统与分类，并能运用到教学设计中。明确课程开发的基本要求，教学设计的概念、原则及具体做法;明晰课程资源的内涵及其开发，如何进行教科书内容的选择、组织和呈现;熟悉课程实施与教学过程的做法;理解课程领导与课堂教学管理的内涵及实施策略;知道如何合理进行课程、课程等评价;熟悉当前课程教学变革的动因、模式、策略及基本趋势，并对课堂教学研究的内涵、内容和模式有基本的认知。了解义务段课程设置与结构，把握我国课程与教学改革的基本动态，熟悉1-2门小学学科课程标准。

　　参考教材或主要参考书：

　　1.李森，陈晓端主编：《课程与教学论》，北京师范大学出版社，2015年8月。

　　2.李允 主编：《课程与教学论》，北京大学出版社，2015年3月。

　　3.《中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，2019年6月

　　4.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，2014年3月

【专业课必备：2026考研自命题考试大纲】

【查询考研招生人数、招生专业、参考书】