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考研教育学的备考过程中,通过对历年真题的不断刷题,大家可以更好的了解考研教育学的题型,难易程度,同时也可以更好的掌握好考试时间,做好分配。那么具体的这些历年真题内容都有哪些?下面小编为大家整理了一些相关的题目,以及对应的答案和解析,希望帮助大家更好的备考考研教育学的专业课部分。下面让我们一起来看看“19.王守仁"致良知"这个命题创造性地综合自”。
19.王守仁"致良知"这个命题创造性地综合自
A.《论语》和《孟子》
B.《论语》和《中庸》
C.《孟子》和《中庸》
D.《孟子》和《大学》
D
【解析】王守仁(1472年10月 31 日—1529年1月9日),浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。王守仁认为,教育的主要目的是"明人伦",即将道德教育和人格修养放在教育的首要地位。他认为,"良知"是一切是非观念的根源,是天理乃至社会一切伦理道德的本源。在他看来,道德教育的过程也就是顺应良知、扩充良知的过程。《大学》倡导教育目的和为学做人目标是∶"明明德""亲民""止于至善"。《孟子》主张学习、受教育的过程就是"求放心",教育的首要任务是"明人伦"。可见,王守仁"致良知"这个命题创造性地综合自《孟子》和《大学》。故选 D。
以上“19.王守仁"致良知"这个命题创造性地综合自”,更多关考研教育学真题内容将不断更新。
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