吉首大学2022考研初试大纲：819普通生物学

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　　吉首大学2022考研初试大纲：819普通生物学

　　吉首大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

　　考试科目代码：[819] 考试科目名称：普通生物学

　　一、试卷结构

　　1) 试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

　　2) 答题方式：闭卷、笔试

　　3) 试卷内容结构

　　(一)基础知识部分 80%

　　(二)研究进展、动态部分 20%

　　4) 题型结构

　　名词解释：10 小题，每小题 4 分，共 40 分

　　简答题：6 小题，每小题 10 分，共 60 分

　　论述题：2 小题，每小题 25 分，共 50 分二、考试内容与考试要求

　　(一) 生命的化学基础

　　1、识记：(1) 原子和分子;(2) 组成细胞的大分子;(3) 哪些元素参与生物体的组成?

　　(4) 常见糖类;(5) 常见脂类;(6) 常见蛋白质;(7) 核酸。

　　2、理解：(1) 脂质的类型;(2) 蛋白质的结构。

　　3、掌握：蛋白质的结构如何决定其功能?

　　(二) 细胞的基本形态结构与功能

　　1、识记：(1) 细胞的基本结构与功能;(2) 生物膜——流动镶嵌模型;(3) 物质的跨膜转运;(4) 细胞连接。

　　2、理解：染色质、染色体、线粒体、质体。

　　3、掌握：植物细胞与动物细胞在结构与功能上的基本区别是什么?

　　( 三 ) 细 胞 代谢1、识记：(1) 能与细胞;(2) 酶;(3) 细胞呼吸;(4) 光合作用。

　　2、理解：细胞呼吸、光合作用、光反应、碳反应。

　　3、掌握：人体的细胞不会用核酸作为能源。试分析其理由。

　　( 四 ) 细胞 的 分 裂 与 分 化1、识记：(1) 细胞分裂和细胞周期;(2) 细胞分化;(3) 细胞衰老与细胞凋亡。

　　2、理解：细胞周期、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡。

　　3、掌握：细胞的全能。

　　(五) 脊椎动物的形态与功能

　　1、识记：(1) 四种组织;(2) 人体生理弯曲;(3) 内、外环境。

　　2、理解：(1) 稳态;(2) 负反馈;(3) 正反馈。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 动物为什么要保持内环境的稳定。

　　(六) 营养与消化

　　1、识记：(1) 营养素有哪些。

　　2、理解：(1) 小肠在消化过程中的重要作用。

　　3、运用(或掌握) ：(1) “三高”膳食有什么危害;(2) 胃在消化过程中起哪些作用。

　　(七) 血液与循环

　　1、识记：(1) 细胞内、外液;(2) 组织液。

　　2、理解：(1) 血液的结构与功能;(2) 体循环、肺循环。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 心脏的特殊传导系统;(2) 简述 ABO 血型的特点;(3) 为何第二次输血的个体或第二次怀孕的妇女需做 Rh 血型检测。

　　(八) 其他交换与呼吸

　　1、识记：(1) 肺活量;(2) 通气储备;(3) 氧与血红蛋白的结合有哪些特点?

　　2、理解：(1) CO 中毒 ;(2) 膈肌运动;(3) 为什么深而慢的呼吸效率高于浅而快的呼吸。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 人的呼吸系统;(2) 肺泡表面活性物质是什么?有何生理作用。

　　(九) 内环境的控制

　　1、识记：(1) 恒、变温动物(2) 体温中枢。

　　2、理解：(1) 肾脏的结构 ;(2) 尿是怎样生成的。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 饮水和口渴对尿量的关系。

　　(十) 免疫系统与免疫功能

　　1、识记：(1) 免疫;(2) 免疫接种;(3) 抗体、抗原。

　　2、理解：(1) 淋巴细胞如何识别 ;(2) B、T 淋巴细胞的区别。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 体液免疫、细胞免疫的区别。(2) MHC。

　　(十一) 内分泌系统与体液调节 1、识记：(1) 甲状腺激素的功能;(2) 调节血糖的激素;(3) 肾上腺激素的功能。

　　2、理解：(1) 体液调节的性质;(2) 内分泌系统;(3) 激素作用机制。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 内分泌系统与神经系统的联系—垂体的功能;(2) 哪些激素与调节血糖有关。

　　(十二) 神经系统与神经调节 1、识记：(1) 静息电位、动作电位;(2) 突触;(3) 脑电波 。

　　2、理解：(1) 、内脏神经系统的功能;(2) 大脑皮质的功能;(3) 反射及反射弧。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 脑神经、脊神经;(2) 神经细胞的极化状态是如何产生的;(3) 人脑的结构。

　　(十三) 感觉器官与感觉

　　1、识记：(1) 视感视锥细胞;(2) 眼镜的折光异常;(3) 视盘/盲点。

　　2、理解：(1) 黄斑/中央凹;(2) 视觉的产生;(3) 声音的产生。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 内耳中的平衡器官;(2) 味觉;(3) 眼、耳的结构。

　　(十四) 动物如何运动

　　1、识记：(1) 人体骨骼组成;(2) 生理弯曲;(3) 肌节。

　　2、理解：(1) 肌肉的收缩机制。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 关节;(2) 骨的成分。

　　(十五) 生殖与胚胎发育

　　1、识记：(1) 男性生殖系统;(2) 女性生殖健康;(3) 月经周期。

　　2、理解：(1) 卵巢周期和子宫周期的变化。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 男女生殖细胞发生的异同

　　(十六) 植物的结构和生殖

　　1、识记：(1) 植物的结构和功能;(2) 植物的生长和生殖。

　　2、理解：维管组织、配子体、孢子体、胚囊、接穗、砧木。

　　3、掌握：为什么木质部由死的细胞组成而韧皮部则由活的细胞组成?试就这两个部分的功能 进行解释。

　　(十七) 植物的结构和生殖

　　1、识记：(1) 植物养分的吸收和运输(2) 植物的营养与土壤。

　　2、理解：根压、蒸腾作用、必需元素。

　　3、掌握：将植物移栽时最好带土，即保留根周围原有的土壤。解释其原因。

　　(十八) 植物的调控

　　1、识记：(1) 植物激素;(2) 植物的生长响应和生物节律;(3) 植物对植食动物和病菌的防御。

　　2、理解：生长素、细胞分裂素、赤霉素、近似昼夜节律、植物光敏素。

　　3、掌握：长日植物与短日植物开花机理。

　　(十九) 绿色植物多样性的进化

　　1、识记：(1) 常见苔藓植物;(2) 常见裸子植物;(3) 被子植物;(4) 植物的生长响应和生物节律(5) 植物对植食动物和病菌的防御。

　　2、理解：(1) 植物的生活史存在孢子体和配子体两种世代的交替(2) 植物界几个主要类型的进化关系(3) 植物适应陆地生活的进化。

　　3、掌握：为什么被子植物是当今最繁盛的植物。

　　(二十) 动物多样性的进化

　　1、识记：(1) 节肢动物有哪些特征，昆虫为什么在地球上如此繁盛;(2) 脊索动物门有哪三个主要共同特征。

　　2、理解：(1) 比较两栖类和爬行类动物的特征;(2) 鱼类是如何适应水生生活的。

　　3、运用(或掌握) ：(1) 鸟类器官系统及形态结构是如何适应飞翔的;(2) 哺乳动物有哪些重要进步特征;(3) 两栖类的形态、结构是如何既适应水生又适应陆地生活的。

　　(二十一) 有关普通生物学研究的最新进展三、参考书目

　　吴相钰.普通生物学(第 4 版)[M]. 北京:高等教育出版社, 2014 年

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