贵州医科大学2023年自命题考研大纲：353卫生综合

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贵州医科大学2023年自命题考研大纲：353卫生综合

　　Ⅰ.考试性质

　　卫生综合是为医学高等院校招收公共卫生与预防医学类硕 士研究生而设置的，具有选拔性质入学考试科目。 目的是科学、 公平、有效地测试考生是否具备继续攻读公共卫生与预防医学 类医学硕士学位研究生所需要的公共卫生与预防医学基本理论、 基本知识和基本技能。评价的标准是高等医学院校公共卫生与 预防医学类专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平， 以利择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

　　Ⅱ.考查目标

　　卫生综合考试范围包括流行病学、卫生统计学、环境卫生 学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、毒理学基础、 儿童少年卫生学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、 基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和 基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　Ⅲ.考试形式和试卷结构

　　一、试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷内容结构

　　流行病学：46分

　　卫生统计学：39分

　　环境卫生学：46分

　　职业卫生与职业医学：46分

　　营养与食品卫生学：46分

　　毒理学基础：38分

　　儿童少年卫生学与儿童保健学：39分

　　四、试卷题型结构

　　A型题 (单项选择题) ：第1-160小题，每小题1.5分，共 240分

　　B型题 (配伍选择题) ：第161-190题，每小题2分，共60分

　　...........

　　七、儿童少年卫生学

　　( 一) 绪论

　　1.儿童少年年龄范围的界定，儿童少年生物和社会特征。

　　2.儿童少年卫生学研究的内容，生命周期理论，《 “健康 中国 2030”规划纲要》有关儿童少年健康的内容。

　　(二) 儿童少年生长发育概述

　　1.生长、发育、成熟、发育可塑性概念;生长发育指标体 系; 生长发育研究内容。

　　2.儿童少年生长发育一般规律：生长发育阶段性与连续性 的统一、程序性和时间性的协调、不同步性与多样性的平衡、 生长发育的高度可塑性。

　　3.儿童少年生长发育基本理论观点：进化观、社会生态学 理论、整体观。

　　(三) 儿童少年身体发育

　　1.儿童少年体格发育：体格的阶段性变化、身体比例变化、 体形变化。

　　2.儿童少年体能发育：相关体能的概念;儿童少年体能发

　　育;儿童少年体力活动。

　　3.儿童少年体成分发育：体成分模型、体成分发育的年龄 特征、性别特征、种族差异

　　4.脑发育：生命早期、童年期、青春期脑发育。

　　(四) 儿童少年心理行为发育

　　1.儿童少年认知能力发育：认知发育的阶段理论、感知觉 发育、注意力及记忆力的发展、思维和想象能力发展。

　　2.儿童少年情绪情感发育：3-12 岁儿童情绪发展特征、青 少年情绪情感发育特点。

　　3.儿童少年个性及社会化发展：个性、 自我意识概念及重 要阶段特点。

　　(五) 青春期生长发育

　　1.青春期发动：青春期、青春发动期的青春发动时相概念。

　　2.青春期发育特点：体格发育特点、性发育特点、性心理 发育。

　　(六) 生长发育影响因素

　　生长发育的影响因素的多维性、复杂性：包括遗传影响因 素、物质环境因素、社会决定因素、行为生活方式因素等，其 中遗传因素决定生长发育的潜能而环境因素制约或促进潜能的 实现程度。

　　(七) 生长发育调查与评价

　　1.生长发育调查：生长发育调查设计的种类;生长发育测 量 技术种类。

　　2.生长发育评价：概念、评价内容与;生长发育水平评价 的方法：包括离差法、百分位数法、Z分法;生长发育速度评价 的概念;发育匀称度评价包括的指标;发育年龄评价的概念及 指标。

　　(八) 儿童少年健康问题和健康促进策略

　　1.儿童少年健康问题：衡量健康的维度和指标体系。当前儿童少年主要健康问题。

　　2.儿童少年健康的生命历程观：主要的相关概念。

　　3.儿童少年健康促进策略：全生命周期保健策略、生命初 始1000天、基于健康社会决定因素理论的健康不平等改善策略、 将健康融入所有政策的策略。

　　(九) 儿童少年常见病

　　儿童少年常见病及类型、流行特点;儿童少年肥胖、儿童 少年视力不良与近视、儿童少年营养不良和缺铁性贫血定义， 肥胖的筛查方法与标准。

　　(十) 儿童少年心理卫生问题

　　儿童少年心理健康的特征，心理卫生问题定义、特征常见 心理卫生问题或障碍;学校心理卫生工作的目标和内容。

　　(十一) 儿童少年卫生服务与学校卫生监督

　　卫生服务内容：生长发育和健康监测、健康教育与健康促 进、常见病防治与健康管理、心理卫生服务、学校营养服务、 校园安全管理与伤害及暴力预防、体育和体力活动。

　　(十二) 儿童保健学

　　1.胎儿生长发育与保健：胎儿发育特点、胎儿营养需求、 胎儿疾病预防、胎儿保健要点。

　　2.0-6岁儿童生长发育特征与保健：新生儿发育特点、新生 儿营养需求、新生儿疾病预防、常见的特殊生理状态、新生儿 保健要点;婴儿、幼儿、学龄前期发育特点、婴儿、幼儿、学 龄前期营养需求、婴儿、幼儿、学龄前期疾病预防、婴儿、幼 儿、学龄前期保健要点。

　　3.7-17岁儿童生长发育与保健：7-17岁儿童生长发育基本 特征及保健要点。

　　4.特殊儿童的保健与康复：器官缺陷儿童、早产儿、低出 生体重儿、流动儿童、留守儿童的健康问题与保健服务。

　　Ⅴ.参考书目

　　1.《流行病学》第8版，人民卫生出版社. 詹思延主编。 2.《医学统计学》第4版，高等教育出版社，李晓松主编。

　　3.《环境卫生学》第8版，人民卫生出版社，杨克敌主编。

　　4.《职业卫生与职业医学》第8版，人民卫生出版社，孙贵 范主编。

　　5.《营养与食品卫生学》第8版，人民卫生出版社，孙长颢 主编。

　　6.《毒理学基础》 (案例版) 第2版，科学出版社，张爱华 蒋义国主编。

　　7.《儿童少年卫生学》 (卫生部“十三五”规划教材) 第 8 版，人民卫生出版社，陶芳标主编。

　　8.《妇幼卫生概论》 (卫生部“十二五”规划教材) 第1版， 人民卫生出版社，钱序、陶芳标主编。

　　原标题：贵州医科大学2023年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲

　　文章来源：https://yjsxy.gmc.edu.cn/info/1118/1248.htm

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