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考研教育学考点背诵:教育实验的基本类型

2022-12-05 08:46:00来源:网络

  考研教育学综合复习考试过程中,具体的备考指导,对于大家的备考来说有更好地指导意义。下面小编为大家整理了“考研教育学考点背诵:教育实验的基本类型”,让我们一起来看看吧!

  考研教育学考点背诵:教育实验的基本类型

  教育实验研究的基本类型

  1.实验室实验与自然实验——场所 2.探索性实验与验证性实验——性质和目的 3.单因索实验与多因素实验——同一实验中自变量因素的多少 4.前实验、准实验与真实验——实验控制程度

  实验室实验与自然实验

  1)实验室实验:是专门设计的,人工高度控制 准确、可靠 2)自然实验:现场实验, 实际的教育情境

  探索性实验与验证性实验

  1)探索性实验:预测、超前的实验,创新性,一般研究教育理论体系中的根本问题,理论意义和实践指导意义。 2)验证性的实验:具有明显的重复性,强调的是实验结果应用的普遍性、外在效度。

  单因索实验与多因素实验

  1)单因索实验:也称单一变量实验,比较简单。 2)多因素实验:也称组合变量实验同时操作自变量中的几个因素,比较难一些。

  前实验、准实验与真实验★★★

  1)前实验:最原始最初级的,不控无关变量,使用单一实验组但缺少控制组,难以进行因果推论(比如单组后测设计)。 2)准实验:未随机选分配被试,常须配合现实条件的限制,设立控制组,此种设计具有实验的基本形式,但并未严谨控制无关变量。 3)真实验:随机选择分配被试,系统操纵自变量,全面控制无关变量。

  以上就是新东方在线考研频道为大家整理的“考研教育学考点背诵:教育实验的基本类型”的相关内容,希望可以帮助大家,更多考研教育学复习指导内容尽在新东方在线考研频道!


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本文关键字: 教育学考研资料

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