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考研历史学考点背诵：从笈多王朝到莫卧儿帝国

2023-03-24 07:28:00来源：网络

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　　考研历史学考点背诵：从笈多王朝到莫卧儿帝国

　　旃陀罗笈多与笈多王朝兴起与强盛(约5世纪初)

　　从3世纪起，统治北印度的贵霜帝国逐渐衰落，北印度陷入分裂混战的局面。4世纪初，在摩揭陀又兴起了笈多王朝(320-540年) 到5世纪初，笈多王朝统一印度，成为中古印度史上第一个封建大帝国。

　　超日王时期的强盛

　　沙摩陀罗笈多的儿子旃陀罗笈多二世(380-413年 )统治时期，笈多王朝的政治、经济、军事、文化均达到鼎盛时代。旃陀罗笈多二世由此被认为是传说中的“超日王”。

　　法显旅印

　　在印度笈多王朝的超日王时期，，中国僧人法显来到印度。法显是东晋名僧，因中国经律混乱、不全，立志到印度求经。

　　笈多王朝的灭亡

　　5世纪中叶，嚈哒人(白匈奴人，是与大月氏人混血的匈奴人)自中亚入侵印度，笈多王朝瓦解。

　　戒日王朝的建立

　　6世纪末。德里北面的小邦坦尼沙逐渐崛起，在其君主戒日王统治时，大致统一了北印度。

　　帝国的内外政策

　　612年戒日帝国建成后，继续东征西讨;在位期间，他建立了较为完善的中央机构和地方机构，以及庞大的军事力量。

　　玄奘旅印

　　戒日帝国帝国时期，极力宣扬佛教。这时期，大唐高僧玄奘来到印度。

　　戒日帝国的衰亡与封建制度形成

　　戒日王死后，北印度分裂成许多小邦。 印度从3世纪开始了从奴隶制向封建制演变的历史过程，直至7世纪，封建制才得以形成。

　　“阇提”制(种姓制)的变迁

　　“阇提”具有严格的等级性与排他性，职业世袭不变，实行集团内婚，并有其内部管理机构和共同遵守的规则。不同种姓享有不同的社会地位，各种姓之间的隔阂进一步加深。另外还形成了不可接触的“阇提”即“贱民”。

　　印度教的出现

　　印度教是婆罗门教与佛教长期融合的产物，随着封建制的发展而逐渐形成。在印度教的传播过程中，佛教在其发源地印度日趋衰落。

　　德里苏丹政教合一的专制统治

　　2世纪末兴起于阿富汗的廓尔王朝征服了整个北印度。其封建统治者自立为苏丹，以德里为统治中心，从而开始了印度史上的“德里苏丹时期”。德里苏丹实行政教合一的封建君主专制统治。

　　伊斯兰教在印度的传播和巴克提教派

　　德里苏丹时期，伊斯兰教作为国教在印度得到广泛流传。 巴克提教派运动又称虔信运动。12世纪兴起于印度南部，其教义来自于印度教和伊斯兰教。

　　封建制度的进一步发展

　　在苏丹阿拉乌丁(1296-1316年)统治时，德里苏丹国达到鼎盛时期。这是中古印度封建制度进一步发展的历史时期。

　　中亚封建主巴布尔占领印度(1526年)

　　自15世纪初起，德里苏丹国内阶级矛盾加剧，苏丹权威日衰，这给外族入侵以可乘之机。16世纪初年，来自中亚的封建主帖木尔后裔、巴布尔率军占领阿富汗，进而入侵印度。

　　阿克巴的统治(1556-1605年)

　　在巴布尔的孙子阿克巴统治期间，为缓和社会矛盾，加强统治，进行了一系列改革。

　　锡克教与帝国的衰落

　　莫卧儿帝国时期实行宗教宽容政策，从而巩固了帝国的统治。16世纪，纳那克融合了印度教和伊斯兰教某些教义，创立了锡克教。 17世纪后，锡克教逐渐形成独立的政治宗教组织，成为反莫卧儿帝国的重要力量。

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