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2024年教育专业硕士教育学原理复习：人的身心发展含义

2023-04-20 08:21:00来源：

　　教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年教育专业硕士教育学原理复习：人的身心发展含义“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

　　2024年教育专业硕士教育学原理复习：人的身心发展含义

　　个体发展有广义和狭义之分。广义的个体发展是指，个人从胚胎到死亡的变化过程， 其发展持续人的一生。狭义的个体发展是指，个体从出生到成人的变化过程，主要是儿童的发展。儿童的发展过程也就是儿童的成人过程。

　　人的发展是整体性的发展，大体可以分为三个方面：

　　一是生理发展，包括机体的正常发育，体质的不断增强，神经、运动、生殖等系统生理功能的逐步完善。

　　二是心理的发展，是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、言语等认知发展，需要、兴趣、情感、意志等意向的形成，能力、气质、性格等个性的完善。

　　三是社会发展，包括社会经验和文化知识的掌握，社会关系和行为规范的习得，成长为具有社会意识、人生态度和实践能力的社会个体，能够适应社会并促进社会发展。因此人的发展既包括个体的社会化还包括个体的个性化，即人的生理和心理的发展，这三个方面，既有一定的相对独立性，又十分密切地联系在一起，在人的发展过程中形成相互制约、相互促进的关系。

　　以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士教育学原理复习：人的身心发展含义”，预祝大家都能考出理想成绩!


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