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今天为大家带来“2024考研管理学知识点之论证有效性分析之常考谬误类型”相关内容,考研专业硕士备考是一个辛苦的过程,希望通过新东方在线考研频道分享的考研管理类联考真题备考知识能够为大家带来帮助!更多考研管理类联考真题相关内容关注新东方在线考研频道!
2024考研管理学知识点之论证有效性分析之常考谬误类型
常考谬误一:以偏概全
定义:以不具有代表性的样本为根据,概括出一类对象的总体都具有(或不具有)某种属性。
识别:由“个别”推“一般”。
写作形式:
仅仅依据……就得出……的结论,有以偏概全的嫌疑,因为……只是……的一部分,试想……,很可能得不到……的结论。
常考谬误二:误用条件关系
定义:错误的使用某种条件关系。
识别:将要条件误作充分条件;将充分条件误作要条件;不具有条件关系误作有条件关系。
写作形式:
误作充分条件:有……就一定会有……吗?有了……在一定程度上确实会……,但未能作为……的充分条件。试想,如果仅仅只有……,而……,何谈……呢?
误作要条件:只有……才……吗?……也许会有助于……,但未是要条件。因为除了……之外,……还可以……。
常考谬误三:推不出
定义:论据与论点之间缺乏然的关系。
识别:由“论据”推“论点”不成立。
写作形式:
由……未能得出……。因为……。因此,上述结论是难以然成立的。
下面我们来做个题目尝试一下吧!
【论证性文段节选】如果能够做到营造城市乡村文化氛围,同时,开放博物馆、美术馆等公共文化机构,那么就能够改进我国的美育工作。
谬误类型:误用条件关系
写作形式:营造了文化氛围、开放了公共文化机构就一定会改进我国的美育工作么?营造了文化氛围、开放了公共文化机构在一定程度上确实会有助于改进美育工作,但未能作为其充分条件,试想,如果仅仅只有营造文化氛围和开放公共机构,公众没有一双寻找美和捕捉美的眼睛,没有产生内心的愉悦和欢喜,何谈改进我国的美育工作呢?
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