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2024年教育专业硕士中国教育史复习:以“兼士”为教育目标

2023-07-31 08:17:00来源:

  教育专业硕士专硕考试中的热门专业,近几年考教育专业硕士的人越来越多,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2024年教育专业硕士中国教育史复习:以“兼士”为教育目标“相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助。

  中国教育史知识点:以“兼士”为教育目标

  “兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家以培养“兼士”或“贤士”为目的,以此取代之前自私的“别士”。

  作为“兼士”,必须具备的三个标准:“厚乎德行、辨乎言谈、博乎道术”,即道德的要求、思维论辩的要求和知识技能的要求。道德的要求最为重要,使兼士懂得以“兴天下之利,除天下之害”为己任;知识技能要求是为了兼士有能力投身社会实践,为天下兴利除害;思维论辩要求是为了兼士能够发挥自己雄辩的才能“上说下教”,向社会推行“兼爱” 的主张。

  墨家的“兼士”与儒家的“君子”在外在和本质上有很大的不同,表现了完全不同的人格追求,反映了小生产者的平等理想,虽然在战国时期难以实现这种理想社会,但是这种理想中的平等与博爱是人类可贵的精神遗产。

  以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士中国教育史复习:以“兼士”为教育目标”,预祝大家都能考出理想成绩!


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