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教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年教育专业硕士备考练习：测量的优缺点“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
2024年教育专业硕士备考练习：测量的优缺点
1. 优点
科学性较强：测量量表的编制过程客观、严谨，测验结果直观形象;标准化程度较高，测验的编制、施测、评分、计分等具有统一标准，容易控制，便于操作;定量化水平较高，便于记录和分析，可用计算机进行结果处理;能直接进行对比研究。
2. 局限性
测验编制难度较大，费时费力。尤其是标准化测验的编制专业化程度高，非专门机构、专业人员不能胜任;难以进行整体定性的分析，无论是能力测验还是人格测验，结果多在静止的表面水平上描述和解释;测量研究灵活性较差：测验量表题目内容固定， 必须按测验程序严格进行，无法根据研究的实际需要增删内容，灵活掌握;测验研究对研究者要求较高，研究者要具有一定的专业知识，熟悉测验的技能等。
以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士备考练习：测量的优缺点”，预祝大家都能考出理想成绩!
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