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2025年应用心理学硕士备考练习：符号互动理论

2024-09-24 08:50:00来源：

　　提升学历和能力是很多人一直在追求的事情，近几年，应用心理学硕士是专硕考试的热门专业，考应用心理学硕士的同学是越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2025年应用心理学硕士备考练习：符号互动理论“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

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　　符号互动论是社会学家在社会心理学领域中进行的理论研究，理论创立者是美国社会心理学家乔治·赫伯特·米德(G. H. Mead)。米德的“符号互动论”以两个假设为前提：(1)人类在生理上的脆弱迫使他们在群体中互相合作，以求生存。(2)存在于有机体内部或有机体之间的行为有利于合作，因而最终有利于生存与适应的行为将被保存下来。米德的理论认为社会互动是通过有意义的符号进行的，社会行为不可能靠刺激—反应来实现。

　　米德关于自我的论述也和他人有关。根据詹姆斯的“自我”概念和库利关于“镜中我”的观点，米德认为可以运用符号理解他人，同样也可以对待自己。在社会情境中形成的自我，包含“主观我”和“客观我”。自我的发展经历三个阶段：准备、玩耍和游戏。准备阶段主要以模仿的手段学习动作;玩耍阶段，婴儿开始在意识中形成数量有限的他人看法;游戏阶段，儿童开始在群体中参与活动，协调与他人的角色关系。

　　以上是为大家整理的“2025年应用心理学硕士备考练习：符号互动理论”，预祝大家都能考出理想成绩!

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