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2025年教育专业硕士备考:明末清初进步教育思想

2024-11-06 08:54:00来源:

  教育专业硕士专硕考试中的热门专业,近几年考教育专业硕士的人越来越多,为了帮助大家能更好的进行备考,小编为大家整理了“2025年教育专业硕士备考练习:明末清初进步教育思想“相关信息供大家参考,希望对大家有所帮助。

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  明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些?

  黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想,主要有以下一些内容和特点:

  ①批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学"存天理,灭人欲"的教育哲学,主张理欲不可分离,天理寓于人欲之中,强调教育应顺应自然人的本能要求,促进人的个性发展;

  ②主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上,启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才,反对空谈心性、侈谈伦理的所谓"学力圣人";

  ③提倡实学,重视自然科学和技艺的学习;

  ④提倡"主动"、"习行"的教学方法,反对理学家"主静"、"读书穷理"的治学方法;

  ⑤主张扩大学校的职权,把学校办成怦议国事、衡定是非的议政机关,充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。

  以上是为大家整理的“2025年教育专业硕士备考练习:明末清初进步教育思想”,预祝大家都能考出理想成绩!

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