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2025考研教育学知识归纳：研究趋势
研究趋势
(1) 研究趋向日趋全面，关注教与学两方面的心理问题。
(2) 关注各种因素对学习和教学的影响，尤其关注影响教学的社会因素。
(3) 年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到关注。
(4) 更为关注学习者的主动性、能动性和学习的内在过程和机制。
(5) 以具体学科为基础，探讨每一个具体学习内容的学习规律和学习策略，改变 了以往单纯探索教学一般规律的做法。
(6) 学科化程度提高，在研究方法上，教育心理学呈现多元化趋势，注重分析与 综合、定量与定性、现代化与生态化等。在研究视角上，向综合化和跨学科化方向发展。
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