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其实历年考研的弃考人数都不算低,今天小编也在这里为大家整理了一些有关弃考的数据,可以帮助同学们更好的了解考研的竞争度。
一、院校弃考
1、深圳大学
2019年共有16019准考考生,实考14090人,实考弃考率为12.04%;
2020年共有22689名准考考生,实考19162人,实考弃考率为15.54%;
2021年共有19726名准考考生,实考16047,实考弃考率为18.65%;
2022年共有25929名准考考生,实考21295,实考弃考率为17.8%;
2023年共有22752名准考考生,实考16761,实考弃考率为26.3%。
2、北京大学
法学院2019年报考人数大约4241人,弃考人数共计约1019人,弃考比例约24%。
3、上海交通大学
2023年报考人数大约8744人,实考人数约6000人左右,弃考比例约30%。
4、上海财经大学
2019年网报14083人,实际参加考试12649人,弃考1434人,弃考率超过10%。
5、安徽工业大学
21考研硕士网报人数3610人,实际确认人数3334人,弃考率约8%。
二、省份弃考
1、辽宁省
2019年硕士研究生考试应考人数为109539人,实际参加考试为97365人,缺考人数为12174人,弃考率约11%。
2、广东省
2022年硕士研究生招生考试报名人数26.3万人,实际参加考试人数为21.3万人,参考率81%,弃考率高达19%;
2019年硕士研究生考试中,应考人数约14万人,实际参加考试的人数约12.4万人,缺考人数约为1.6万,弃考率达到约10%。
3、陕西省
2022年硕士研究生招生考试报名人数16.8万人,实际参加考试人数为14.32万人,参考率85%,弃考率约15%
三、弃考原因
1. 学习压力过大
原因描述:
长时间的高强度备考会给考生带来极大的心理压力和精神负担。
部分考生面对巨大压力可能感到无法承受,进而选择放弃考试。
解决办法:
科学制定学习计划,合理安排学习和休息时间。
寻找心理辅导或支持,学会通过沟通、运动等方式减压。
2. 学习效果不理想
原因描述:
经过长时间备考后,发现学习效果不如预期,成绩提升缓慢或达不到目标院校要求。
失去信心和动力,觉得即使参加考试也没有希望通过。
解决办法:
及时调整学习方法,针对弱项进行强化训练。
寻求老师或专业辅导机构的帮助,获取有效的辅导资源和学习建议。
3. 职业规划调整
原因描述:
部分在职考生在备考过程中,可能因为工作晋升或职业规划的调整,决定不再继续攻读研究生。
发现读研并不是自己职业发展的最佳路径,从而选择放弃考试。
解决办法:
在备考前就明确个人职业规划,并在备考过程中定期评估自己的决策。
如果确实调整了职业规划,不必勉强坚持不适合的目标,应果断做出最适合自己的决定。
4. 健康问题
原因描述:
长期的高压学习可能对身体健康造成不良影响,如视力下降、睡眠不足、身体疲劳等。
健康问题严重到影响正常备考和生活,迫使考生放弃考试。
解决办法:
保持健康的生活方式,合理饮食,规律作息,适度运动。
如果出现健康问题,及时就医并根据医生建议调整备考强度。
5. 经济压力
原因描述:
备考期间的各项费用(如报班、买书、生活费等)增加了经济压力,特别是对于家庭经济条件不宽裕的考生。
有些在职人员会因经济问题需要全心投入工作,也可能决定放弃考研。
解决办法:
提前做好经济规划,节省不必要开支。
寻求家人、朋友的理解和支持,如果确实无法承受经济压力,可以考虑调整备考策略,如选择成本更低的备考方式。
6. 缺乏动力和目标
原因描述:
部分考生在备考过程中,慢慢失去了动力和原本的目标感,觉得考研不是必须实现的目标。
缺乏持久的动力与内驱力,使得他们难以坚持到考试。
解决办法:
在备考前明确考研的意义和目的,保持对未来的期望和动力。
定期进行自我激励和目标调整,参加一些能够提升信心和动力的活动。
7. 外界干扰与诱惑
原因描述:
备考期间可能面临各种外界干扰,如娱乐、旅行等诱惑,导致无法专注于学习。
部分考生难以抵制这些干扰,逐渐放弃备考计划。
解决办法:
自律是关键,尽量减少被干扰的机会,制定学习时间表并严格遵守。
选择安静的学习环境,避免外界干扰。
8. 自我怀疑与恐惧
原因描述:
备考过程中,部分考生会产生自我怀疑,对自己的能力和水平缺乏信心。
面对考试的恐惧和未知的结果,导致心理压力增大,最后选择放弃。
解决办法:
多参加模拟考试积累经验,从模拟考试中寻找自信。
可以考虑寻求心理辅导,与专业心理咨询师交流,克服恐惧和自我怀疑。
考研弃考是一个较为复杂的现象,往往是多种因素共同作用的结果。在决定是否放弃考研前,考生应深入分析内心真实的想法和面临的问题,慎重考虑。如果确实决定放弃,需坦然接受这一选择,并积极寻求新的方向和发展机会。不管最终选择如何,最重要的是找到适合自己的道路,实现个人价值和幸福。
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