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莆田学院2025年自命题考研大纲：体育综合

2024-11-29 08:44:00来源：网络

　　考对于考生来说，院校自命题考研大纲是了解考试要求、指导复习的重要依据。考生应根据大纲的要求，有针对性地进行复习，并结合自身的兴趣和特长，做好专业选择和备考规划。小编在这里为大家整理了“莆田学院2025年自命题考研大纲：体育综合”，供大家参考。

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2025年专业学位研究生入学统一考试体育综合考试科目命题指导意见

第一篇 运动训练学

第一章 运动训练学导言

一、运动训练与运动训练学

(一)运动训练释义

(二)运动训练的竞技价值：竞技体育释义、竞技体育的构成要素、竞技体育的社会功能

(三)运动训练学释义及研究的主要任务

(四)运动训练学主要学科特征

二、不同层级的运动训练理论体系

(一)一般训练理论

(二)项群训练理论

(三)专项训练理论

三、运动训练构成要素的理论体系

(一)运动成绩、竞技能力释义及构成因素

(二)运动训练方法释义及分类

(三)运动训练负荷释义、构成及控制

(四)运动训练过程释义、运动训练计划的基本内容及制定流程

第二章 运动训练的辩证协同原则

一、运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律

二、基于辩证协同思想的运动训练原则体系

三、导向激励与健康保障训练原则释义、科学基础、训练要点

四、竞技需要与区别对待训练原则释义、科学基础、训练要点

五、系统持续与周期安排训练原则释义、科学基础、训练要点

六、适宜负荷与适时恢复训练原则释义、科学基础、训练要点

第三章 运动员竞技能力及其训练(上)

一、运动员体能及其训练

(一)体能释义、体能训练意义、体能训练基本要求

(二)力量素质释义及类型、训练基本方法与负荷控制、训练基本要求

(三)速度素质释义及类型、训练基本方法与负荷控制、训练基本要求

(四)耐力素质释义及类型、训练基本方法与负荷控制、训练基本要求

(五)协调素质释义及类型、训练基本方法、训练基本要求

(六)柔韧素质释义及类型、训练基本方法、训练基本要求

(七)灵敏素质释义及类型、训练基本方法、训练基本要求

二、运动员技术能力及其训练

(一)运动技术的定义、构成及基本特征

(二)运动技术训练常用的方法

(三)运动技术训练的基本要求

第四章 运动员竞技能力及其训练(下)

一、运动员战术能力及其训练

(一)运动战术释义、构成、分类

(二)战术方案基本内容、制定战术方案的注意事项

(三)运动员战术能力的影响因素

(四)战术训练的方法与要求

二、运动员心理能力及其训练

(一)运动员心理能力释义、内容、影响因素

(二)常用心理训练方法

(三)运动员心理训练基本要求

三、运动员知识能力及其训练

(一)运动员知识能力释义、构成及分类

(二)运动员知识能力获取与提高

(三)运动员知识能力运用

第五章 运动训练方法及其应用

一、运动训练方法概述

(一)基本定义与意义

(二)基本分类与依据

.....

四、课余体育竞赛的组织

1.校运会的组织

2.单项比赛的组织

3.体育节的组织

五、学校课余体育竞赛的实施

(一)学校课余体育竞赛计划和规程

1.年度体育竞赛日程计划

2.竞赛规程

(二)课余体育竞赛的方法

1.比赛方法

(1)淘汰法

(2)循环法

(3)顺序法

(4)轮换法

2.评定成绩与名次的方法

(1)评定个人成绩和名次的方法

(2)评定团体成绩和名次的方法

第十五章 体育教师

一、体育教师的特征

(一)性格

1.教师的一般性性格特征

2.体育教师的特殊性格特征

(二)专业知识

1.教师的一般知识

2.体育教师特殊的专业知识

(三) 专业能力

1.教师的一般能力

2.体育教师的专业能力

二、体育教师的工作与研究

(一)体育教师的工作

1.体育教师的工作特点

2.体育教师的责任

三、体育教师的教学与科学研究

1.体育教师教学与科学研究的地位

2.体育教师教学与科学研究的特点

第十六章 体育教师的职业培训与终身学习

一、体育教育专业的学科学习

(一)体育教育专业学科学习的内容

(二)体育教育专业学科学习的特点

二、体育教育专业学科学习的意义

(一)体育教育专业的见习

1.结合体育理论课教学进行教学见习

2.教学计划中的教育见习

3.教学实习中的教育见习

(二)体育教育专业的实习

1.教育实习的目的和任务

2.教育实习的准备工作

3.教育实习的组织与管理

4.教育实习的内容与方法

5.教育实习中的教学研究

三、体育教师的在职培训

(一)体育教师在职培训的必要性

(二)体育教师在职培训的目标

(三)体育教师在职培训的机构

(四)体育教师在职培训的模式

(五)体育教师在职培训的课程设置

四、体育教师的终身学习

(一)终身学习的概念与特征

1.终身学习的概念

2.终身学习的特征

(二)体育教师终身学习的必要性

1.体育教师的终身学习是未来社会的必然要求

2.体育教师的终身学习是其知识不断更新的必要途径

(三)体育教师终身学习体系的构建

1.终身学习体系的内容

2.构建体育教师终身学习体系的要求

原标题：莆田学院体育研究生专业课考试大纲----346体育综合

文章来源：https://www.ptu.edu.cn/tyxy/info/1317/7145.htm


本文关键字: 自命题考研大纲 考研大纲

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