首页 26考研 在职考研 直播好课 25复试

新东方在线 > 考研 > 专业硕士 > 教育专业硕士 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2026年教育专业硕士备考练习：教育目的分类

2024-12-31 08:28:00来源：

　　教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2026年教育专业硕士备考练习：教育目的分类“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

点击领取考研备考资料

　　1. 个人本位论

　　个体本位论是个人价值高于社会价值，当社会顺应了人的价值，这个社会才有意义; 以卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐为代表。个人本位的价值取向重视教育的个人价值，强调教育目的从个人出发，满足个人的需要，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。有以下观点：

　　(1) 教育目的是根据个人的发展需要制定的，而不是根据社会的需要制定的;

　　(2) 个人价值高于社会价值。当社会顺应了人的价值，这个社会才有意义;

　　(3) 人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到 发展。

　　评价：这种把个人的自身需要作为制定教育目的的依据，在一定的历史条件下还是具有一定的进步意义的;但在教育目的的价值取向上，如果只强调个人的需求与个性的发展，而一味贬低和反对社会的需求和发展，是片面的。

　　2. 社会本位的论

　　社会本位论也称为国家主义。该观点认为人是被动的，把国家看作是至高无上的， 必须以社会、国家为主;以社会为重要的教育目的，社会需要什么，教育目的就要怎样制定。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，以德国的纳托普、凯兴斯泰纳， 法国的涂尔干为代表。他们主张：

　　(1) 教育目的不应从人的本位出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定;

　　(2) 个人只是教育加工的原料，它的发展必须服从社会需要，人在教育活动中处 于被动地位;

　　(3) 教育目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化， 保证社会生活的稳定与延续;

　　(4) 社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的 价值只能以其对社会的效益来衡量。

　　评价：社会本位的价值取向重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性;但它过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化，完全割裂人与社会的关系，导致教育对人的培养只有在有助于社会的发展时才有价值，教育的价值应当以其对社会发展所起的作用来衡量。

　　以上是为大家整理的“2026年教育专业硕士备考练习：教育目的分类”，预祝大家都能考出理想成绩!

本文关键字:

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
报班学 MBA 优惠券 0元学 院校库

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

真题解析

历年考研真题及答案解析下载

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
近10年考研真题及答案免费下载
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10