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2026年教育硕士-教育学原理：实验教育学

2025-03-20 08:16:00来源：

　　教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2026年教育硕士-教育学原理：实验教育学“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

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　　背景：是 19 世纪末 20 世纪初在欧美国家兴起，主张用自然科学的实验法研究儿童发展及其教育关系的理论。

　　代表人物及著作：德国梅伊曼的《实验教育学纲要》和拉伊的《实验教育学》基本观点：

　　(1) 反对以赫尔巴特为代表的思辩教育学。

　　(2)提倡把实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究，从而使教育研究真正“ 科学化”。

　　(3) 划分教育实验的基本阶段(假设—实验—验证)。

　　(4) 教育实验和心理实验的差别在于，心理实验在实验室里进行，教育实验在真 正的学校环境和教学实践中进行。

　　(5) 主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展 水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。

　　基本评价：

　　(1) 提倡定量的研究方法，推进了教育科学的发展。

　　(2) 涉及到价值的判断和选择的问题不能通过实验的方法来解决，存在自身的局 限性。

　　以上是为大家整理的“2026年教育硕士-教育学原理：实验教育学”，预祝大家都能考出理想成绩!

本文关键字: 教育硕士

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