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2026考研教育学知识点：教学设计概述

2025-05-21 07:32:00来源：网络

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　　2026考研教育学知识点：教学设计概述

　　一、教学设计概述

　　(一)定义

　　教学设计，又称教学系统设计、教学系统开发，是指教学的系统规划及其教学策略、教学方法的选择与确定，以使教学效果达到优化的系统开发过程。即为了达到一定的教学目标，对教什么(教学内容)和怎么教(教学模式、教学方法、教学组织形式、教学媒体等)进行计划、选择与安排。

　　(二)教学设计的依据

　　1. 现代教学理论

　　要求教学设计的方案和策略要符合教学规律，不得在课堂教学中随意发挥，影响课堂教学质量。

　　2. 系统科学的原理与方法

　　在教学设计过程中，设计者应遵循系统科学的基本原理，以系统方法指导设计，不断提高教学设计的水平。

　　3. 教学目标的确定与表述

　　在教学设计时，应先明确教学任务和教学目标，认真的分析和分解，使之成为可操作的具体要求。在此基础上，综合考虑各种教学因素，选择和设计必要的教学策略和评价手段。

　　4. 学生分析

　　教师必须把学生身心发展的特点和规律作为教学设计的重要依据，在决定教什么以及如何教时，应当全面考虑学生的需求、认识规律和学习兴趣，着眼于辅助、激发、促进学生的学习。

　　5.教师的教学经验

　　教学设计，不能完全依据经验行事，但也不能排斥教学经验的作用。只有将科学的理论和方法与好的教学经验相结合，才能达到科学性和艺术性的有机统一。

　　二、教学设计的过程与方法

　　(一)确定教学目标

　　确定教学目标必须依据课程标准、教材内容和学生特点，做到全面、具体、恰当。全面，即关注到教学目标的各个方面且注意均衡。具体，指在本节课中能够具体实现。恰当，指要求的程度要符合课程标准的要求及学生的实际。

　　(二)分析教学内容

　　教学内容的分析主要解决的是学什么的问题。一般而言，主要从以下三个方面着手： 分析教学内容的特点以及该部分内容在整体内容中的地位和作用;分析本节教学内容的范围与深度、重点与难点，以适应多层次学生的需求;分析蕴含于知识中的智力因素和情感因素，以利于学生对知识技能的掌握和能力发展以及情感态度价值的形成。

　　(三)了解学生特征

　　了解学生特征主要包括：了解学生的...

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